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Geschichte des Türkisch-Lernens in Deutschland in der Zeit von 1900 bis 1918


Tesis (Bachelor), 2013

45 Páginas, Calificación: 1,0


Extracto


Inhalt

1 Einleitung und Quellenlage

2 Historischer Hintergrund, Vorgeschichte und die Deutsch-Osmanischen Beziehungen

3 Gründe für dasTürkisch-Lernen
3.1 Militär
3.2 Wirtschaft
3.3 Kooperationen, Kultur- und Vereinspolitik
3.4 Bildung und Wissenschaft

4 Methoden des Türkisch-Lernens und Auswahl an Werken
4.1 Zielsetzung
4.1.1 Wissenschaftliche Werke
4.1.2 „Politisch-militärisch-wirtschaftliche" Werke
4.1.3 Allgemeine Werke
4.2 Aufbau und Herangehensweise

5 Probleme und Auswirkungen

6 Fazit

7 Literatur:

Final del extracto de 45 páginas

Detalles

Título
Geschichte des Türkisch-Lernens in Deutschland in der Zeit von 1900 bis 1918
Universidad
University of Göttingen  (Seminar für Turkologie und Zentralasienkunde)
Calificación
1,0
Autor
Año
2013
Páginas
45
No. de catálogo
V540658
ISBN (Ebook)
9783346180407
ISBN (Libro)
9783346180414
Idioma
Alemán
Palabras clave
Türkei, Osmanisches Reich, Kaiserreich, Sprachwissenschaft, Wörterbücher, Erster Weltkrieg, Weltkrieg, Turkologie, Deutsch-Türkische Beziehungen, Interkulturell, Sprachen lernen, Türkisch, Fremdsprachenkompetenz, Jungtürken, Militär, Kulturwissenschaft, Türken, Osmanen
Citar trabajo
Bernhard Weidenbach (Autor), 2013, Geschichte des Türkisch-Lernens in Deutschland in der Zeit von 1900 bis 1918, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/540658

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Título: Geschichte des Türkisch-Lernens in Deutschland in der Zeit von 1900 bis 1918


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