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Kommunikation von Leistungserwartungen im Unterricht. Qualitätssicherung durch eine partizipative Haltung der Lehrkraft


Hausarbeit, 2020

11 Seiten, Note: 1,0

Anonym


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Analyse des Reflexionsanlasses
2.1. Relevanz von Leistungstransparenz
2.3. Transfer: Leistungstransparenz fordert Partizipation

3. Fazit und Bedeutung für die eigene Professionalisierung

Literaturverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 11 Seiten

Details

Titel
Kommunikation von Leistungserwartungen im Unterricht. Qualitätssicherung durch eine partizipative Haltung der Lehrkraft
Note
1,0
Jahr
2020
Seiten
11
Katalognummer
V542892
ISBN (eBook)
9783346176110
ISBN (Buch)
9783346176127
Sprache
Deutsch
Schlagworte
haltung, kommunikation, lehrkraft, leistungserwartungen, qualitätssicherung, unterricht
Arbeit zitieren
Anonym, 2020, Kommunikation von Leistungserwartungen im Unterricht. Qualitätssicherung durch eine partizipative Haltung der Lehrkraft, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/542892

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