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Kommunikation von Leistungserwartungen im Unterricht. Qualitätssicherung durch eine partizipative Haltung der Lehrkraft


Trabajo Escrito, 2020

11 Páginas, Calificación: 1,0

Anónimo


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Analyse des Reflexionsanlasses
2.1. Relevanz von Leistungstransparenz
2.3. Transfer: Leistungstransparenz fordert Partizipation

3. Fazit und Bedeutung für die eigene Professionalisierung

Literaturverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Final del extracto de 11 páginas

Detalles

Título
Kommunikation von Leistungserwartungen im Unterricht. Qualitätssicherung durch eine partizipative Haltung der Lehrkraft
Calificación
1,0
Año
2020
Páginas
11
No. de catálogo
V542892
ISBN (Ebook)
9783346176110
ISBN (Libro)
9783346176127
Idioma
Alemán
Palabras clave
haltung, kommunikation, lehrkraft, leistungserwartungen, qualitätssicherung, unterricht
Citar trabajo
Anónimo, 2020, Kommunikation von Leistungserwartungen im Unterricht. Qualitätssicherung durch eine partizipative Haltung der Lehrkraft, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/542892

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Título: Kommunikation von Leistungserwartungen im Unterricht. Qualitätssicherung durch eine partizipative Haltung der Lehrkraft


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