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Leistungsbewertung durch Noten in der Schule. Inwieweit werden Zensuren ihrer Funktion gerecht?


Term Paper, 2019

15 Pages, Grade: 1,0

Anonymous


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

Einleitung

1. Zum Begriff der Leistung

2. Vom Ursprung der Zensuren

3. Bezugssysteme der Leistungsbewertung

4. Funktionen der Leistungsbeurteilung

5. Forschungsergebnisse und Funktionserfüllung

Zusammenfassung

Literaturverzeichnis

Excerpt out of 15 pages

Details

Title
Leistungsbewertung durch Noten in der Schule. Inwieweit werden Zensuren ihrer Funktion gerecht?
College
Free University of Berlin
Grade
1,0
Year
2019
Pages
15
Catalog Number
V914298
ISBN (eBook)
9783346235343
ISBN (Book)
9783346235350
Language
German
Keywords
Leistungsbewertung, Zensuren, Selektionsfunktion, Diagnostik, Grundschule, Schule, Noten
Quote paper
Anonymous, 2019, Leistungsbewertung durch Noten in der Schule. Inwieweit werden Zensuren ihrer Funktion gerecht?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/914298

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Title: Leistungsbewertung durch Noten in der Schule. Inwieweit werden Zensuren ihrer Funktion gerecht?


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