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Results for » besondere «  (5 results)

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  • "Quel cirque!" - Erarbeitung, Übung und Festigung von sprachlichen Mitteln zum Beschreiben auf welche Art und Weise etwas geschieht (hier: Adverbien der Art und Weise)
    Unter besonderer Berücksichtigung des induktiven Grammatiklernens
    Title: "Quel cirque!" - Erarbeitung, Übung und Festigung von sprachlichen Mitteln zum  Beschreiben auf welche Art und Weise etwas geschieht (hier: Adverbien der Art und Weise)
    Autor:in: Christina Müller (Author)
    Subject: Didactics for the subject French - Grammar, Style, Working Technique
    Category: Lesson Plan , 2010 , Grade: 1,0
    Price: US$ 18.99
  • Einsatz von "bandes dessinées" im Französischunterricht zur Berücksichtung der Theorie ganzheitlichen Lernens
    Title: Einsatz von "bandes dessinées" im Französischunterricht zur Berücksichtung der Theorie ganzheitlichen Lernens
    Autor:in: Kai Hühne (Author)
    Subject: Didactics for the subject French - Grammar, Style, Working Technique
    Category: Term Paper , 2006 , Grade: 2,0
    Price: US$ 6.99
  • „La fleure magique“ und „PAVOH“ als Strategie beim Schreiben von Diktaten. Individuelle Förderung im Rechtschreibeunterricht
    Title: „La fleure magique“ und „PAVOH“ als Strategie beim Schreiben von Diktaten. Individuelle Förderung im Rechtschreibeunterricht
    Autor:in: Anonym (Author)
    Subject: Didactics for the subject French - Grammar, Style, Working Technique
    Category: Internship Report , 2015
    Price: US$ 6.99
  • Der Aufgabentypus der Sprachmittlung in den Einheitlichen Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung im Fach Französisch
    Title: Der Aufgabentypus der Sprachmittlung in den Einheitlichen Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung im Fach Französisch
    Autor:in: Andrea Köbler (Author)
    Subject: Didactics for the subject French - Grammar, Style, Working Technique
    Category: Term Paper (Advanced seminar) , 2010
    Price: US$ 16.99
  • Task-Based Learning und Aufgabenorientierung im Fremdsprachenunterricht als Antwort auf die Bildungstandards?
    Mit Unterrichtsentwurf für zwei Unterrichtsstunden in einer 8. Klasse (2. Lernjahr)
    Title: Task-Based Learning und Aufgabenorientierung im Fremdsprachenunterricht als Antwort auf die Bildungstandards?
    Autor:in: Alexej Schlotfeldt (Author)
    Subject: Didactics for the subject French - Grammar, Style, Working Technique
    Category: Term Paper , 2009 , Grade: 1,0
    Price: US$ 15.99
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