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Wissenschaftliche Texte zu  Assessment-Centers

Assessment-Centers sind ein wichtiges Instrument in der Personalentwicklung und werden in der Betriebswirtschaftslehre sowie in der Psychologie diskutiert. Sie dienen der Beurteilung und Förderung von Fähigkeiten und Kompetenzen. Im Kontext von Assessment-Centers geht es um die Entwicklung und Evaluation von Methoden zur Erfassung von Verhaltensmerkmalen und Leistungsbereitschaft. Diese Verfahren werden oft in der Personalauswahl und -entwicklung eingesetzt.

4  Veröffentlichungen

Die Entwicklung von Assessment-Centern ist eng mit der Forschung in der Arbeits- und Organisationspsychologie verbunden. Zentrale Theorien und Modelle, wie die Differentielle Psychologie oder die soziotechnische Systemtheorie, liefern den Rahmen für die Konzeption und Evaluation von Assessment-Centern. Die Diskussion um die methodische Güte und die Validität von Assessment-Centers ist in der wissenschaftlichen Gemeinschaft kontinuierlich aktiv. Fragen nach der Objektivität, Reliabilität und Fairness der Verfahren stehen im Mittelpunkt. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu Assessment-Centers als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.