Die außerschulische Bildung ist ein wichtiger Aspekt der allgemeinen Bildung und soll junge Menschen auf ihr Leben vorbereiten. Sie kann in verschiedenen Formen und Einrichtungen stattfinden, wie z.B. in Jugendzentren, Vereinen oder durch außerschulische Bildungsangebote. Zentrale Theorien und Modelle der außerschulischen Bildung sind der Capability Approach und die Theorie der sozialen Ungleichheit. Die außerschulische Bildung ist eng mit anderen Disziplinen wie der Soziologie, Psychologie und Politikwissenschaft verknüpft. Fragen, die in der Forschung strittig sind, betreffen die Effektivität und die Finanzierung von außerschulischen Bildungsprogrammen. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.
Wissenschaftliche Texte zu außerschulische Bildung
Außerschulische Bildung bezeichnet Bildungsprozesse, die außerhalb des formalen Schulsystems stattfinden. Sie umfasst somit alle Formen von Bildung, die nicht in der Schule oder Universität stattfinden, wie beispielsweise Jugendbildung oder politische Bildung. Der Begriff ist vor allem in der Pädagogik und Soziologie von Bedeutung. Außerschulische Bildung wird oft im Kontext von Jugendbildung und politischer Bildung diskutiert.
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Veröffentlichungen