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Textes scientifiques sur Dritte Klassen
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Verständnis der Zahlvorstellungen sowie Addition und Subtraktion bei Schüler*innen (Klasse 3, Mathematik)
Eine qualitativ angelegte Untersuchung am Beispiel von acht Einzelinterviews
Autor:in:
Dominik Hofmann (Auteur)
Matière:
Mathématiques - Généralités, Fondements
Catégorie:
Thèse de Bachelor , 2020 89 Pages , Note: 1,3
N° de catalogue:
995013
Prix:
US$ 42,99
