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Publicación mundial de textos académicos

Textos académicos sobre  epistemisch

6  publications
  • Contrastive Analysis of German "weil" and English "because" as Discourse Markers in Connected Speech
    Título: Contrastive Analysis of German "weil" and English "because" as Discourse Markers in Connected Speech
    Autor:in: Janine Lacombe (Autor)
    Asignatura: Filología inglesa - Lingüística
    Categoría: Tesis (Bachelor) , 2012 74 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 267181
    Precio: US$ 34,99
  • Der Epiphänomenalismus auf dem Prüfstand
    Betrachtung und Auswertung der klassischen Argumente gegen den Epiphänomenalismus
    Título: Der Epiphänomenalismus auf dem Prüfstand
    Autor:in: Charlotte Mann (Autor)
    Asignatura: Filosofía - Teoría (cognición, ciencia, lógica, idioma)
    Categoría: Trabajo Escrito , 2020 12 Páginas , Calificación: 1,7
    No. de catálogo: 1059974
    Precio: US$ 16,99
  • Die Epistemologie der Verschwörungstheorien. Eine kritische Analyse am Beispiel der Corona-Pandemie und historischer Ereignisse
    Título: Die Epistemologie der Verschwörungstheorien. Eine kritische Analyse am Beispiel der Corona-Pandemie und historischer Ereignisse
    Autor:in: David Bautz (Autor)
    Asignatura: Filosofía - Teoría (cognición, ciencia, lógica, idioma)
    Categoría: Trabajo Escrito , 2021 14 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 1372634
    Precio: US$ 16,99
  • Die Erklärungslücke
    Título: Die Erklärungslücke
    Autor:in: Matthias Neumann (Autor)
    Asignatura: Filosofía - Teoría (cognición, ciencia, lógica, idioma)
    Categoría: Trabajo Escrito , 2007 23 Páginas , Calificación: 2,0
    No. de catálogo: 148979
    Precio: US$ 18,99
  • Sind Qualia reduzierbar?
    Das Argument der Erklärungslücke (J. Levine) im Spiegel gegenwärtiger Diskussionen
    Título: Sind Qualia reduzierbar?
    Autor:in: M.A. Jussi Nienstedt (Autor)
    Asignatura: Filosofía - Filosofía del siglo XX
    Categoría: Tesis de Maestría , 2009 91 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 159363
    Precio: US$ 42,99
  • Textverfassen als wissensgenerierender Prozess
    Bedingungen für „epistemische Testproduktion“
    Título: Textverfassen als wissensgenerierender Prozess
    Autor:in: Mathias Haller (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Psicología pedagógica
    Categoría: Trabajo de Seminario , 2009 29 Páginas , Calificación: sehr gut
    No. de catálogo: 141733
    Precio: US$ 18,99
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