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Wissenschaftliche Texte zu  Klassenarbeiten

Klassenarbeiten sind ein wichtiger Bestandteil des schulischen Leistungsprozesses und dienen der Beurteilung von Schülerleistungen. Sie werden in verschiedenen Fächern eingesetzt, um die Kenntnisse und Fähigkeiten der Schüler zu überprüfen. Die didaktische Herausforderung einer professionellen Notengebung und die Kritik an der heutigen Leistungsbeurteilung zeigen, dass Klassenarbeiten ein komplexes Thema darstellen, das in der Pädagogik und Bildungsforschung diskutiert wird.

7  Veröffentlichungen
  • Bewertung von Schülerlösungen zu Modellierungsaufgaben im Mathematikunterricht
    Titel: Bewertung von Schülerlösungen zu Modellierungsaufgaben im Mathematikunterricht
    Autor:in: Sören Vogt (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Mathematik
    Kategorie: Masterarbeit , 2017 93 Seiten , Note: 2,3
    Katalognummer: 466019
    Preis: US$ 42,99
  • Die didaktische Herausforderung einer professionellen Notengebung
    Titel: Die didaktische Herausforderung einer professionellen Notengebung
    Autor:in: Anna Wild (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge
    Kategorie: Hausarbeit , 2017 16 Seiten , Note: 1,3
    Katalognummer: 378475
    Preis: US$ 16,99
  • Kritik an der heutigen Leistungsbeurteilung und entsprechende Verbesserungsvorschläge
    Titel: Kritik an der heutigen Leistungsbeurteilung und entsprechende Verbesserungsvorschläge
    Autor:in: Rebecca Wendel (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Allgemein
    Kategorie: Hausarbeit , 2018 13 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 917492
    Preis: US$ 15,99
  • Mündliche Klassenarbeiten im Italienischunterricht
    Verschiedene Blickwinkel auf eine umstrittene Forderung
    Titel: Mündliche Klassenarbeiten im Italienischunterricht
    Autor:in: Julia Hollnagel (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Italienisch
    Kategorie: Masterarbeit , 2019 128 Seiten , Note: 2,0
    Katalognummer: 491319
    Preis: US$ 42,99
  • Schriftliche Lernerfolgskontrollen
    Titel: Schriftliche Lernerfolgskontrollen
    Autor:in: Sandra Kraatz (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden
    Kategorie: Seminararbeit , 2005 21 Seiten , Note: 2,3
    Katalognummer: 147065
    Preis: US$ 18,99
  • Verdinglichung und schulischer Leistungsprozess. Einführung in die Sozialphilosophie
    Titel: Verdinglichung und schulischer Leistungsprozess. Einführung in die Sozialphilosophie
    Autor:in: Malte Gerhardt (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Wissenschaftstheorie, Anthropologie
    Kategorie: Seminararbeit , 2015 19 Seiten , Note: 13 Punkte
    Katalognummer: 313316
    Preis: US$ 16,99
  • Zeitungen, Zeitschriften und Klassenarbeiten - Entwurf einer Unterrichtseinheit
    Titel: Zeitungen, Zeitschriften und Klassenarbeiten - Entwurf einer Unterrichtseinheit
    Autor:in: Petra Stichert geb. Nitsch (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
    Kategorie: Unterrichtsentwurf , 2005 56 Seiten , Note: unbenotet
    Katalognummer: 35942
    Preis: US$ 21,99

Die Konzeption und Durchführung von Klassenarbeiten ist ein zentrales Thema in der Pädagogik und Bildungsforschung. Dabei geht es nicht nur um die technische Umsetzung von Leistungsbeurteilungen, sondern auch um die didaktischen und pädagogischen Implikationen, die mit der Bewertung von Schülerleistungen verbunden sind. Vertiefe dich in die Diskussionen und Forschungsergebnisse zu Klassenarbeiten und entdecke, wie sie in verschiedenen Fächern und Kontexten eingesetzt werden. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.

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