Textos académicos sobre lernmotiven

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Hochbegabung. Diagnose, Intervention und Förderung
Wie erkenne ich Hochbegabung und welche Wirkung erzielt dabei die Förderung von primären bzw. sekundären Lernmotiven? Ist Notengebung hemmend?

Autor:in: Peter Stepper (Autor)

Asignatura: Pedagogía - Psicología pedagógica

Categoría: Trabajo Escrito , 2014 18 Páginas , Calificación: 2,0

No. de catálogo: 340866

Precio: US$ 16,99