Textes scientifiques sur lernmotiven

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Hochbegabung. Diagnose, Intervention und Förderung
Wie erkenne ich Hochbegabung und welche Wirkung erzielt dabei die Förderung von primären bzw. sekundären Lernmotiven? Ist Notengebung hemmend?

Autor:in: Peter Stepper (Auteur)

Matière: Pédagogie - Psychologie pédagogique

Catégorie: Dossier / Travail , 2014 18 Pages , Note: 2,0

N° de catalogue: 340866

Prix: US$ 16,99