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Wissenschaftliche Texte zu  Rechenschwierigkeiten

Rechenschwierigkeiten beziehen sich auf Probleme im Bereich der Mathematik, insbesondere bei der Lösung von Rechenaufgaben. Sie werden oft im Kontext von Lernschwierigkeiten oder Legasthenie diskutiert. Im Bildungswesen ist es wichtig, Rechenschwierigkeiten frühzeitig zu erkennen und geeignete Fördermaßnahmen einzuleiten, um den Schülern zu helfen, ihre mathematischen Fähigkeiten zu verbessern. Rechenschwierigkeiten können verschiedene Ursachen haben, wie z.B. eine unzureichende mathematische Vorbildung oder eine Störung der sensorischen Integration.

6  Veröffentlichungen
  • Dyskalkulie – Relevanz der Förderung der Vorläuferfähigkeiten
    Titel: Dyskalkulie – Relevanz der Förderung der Vorläuferfähigkeiten
    Autor:in: Laura Kersten (Autor:in)
    Fach: Psychologie - Sonstiges
    Kategorie: Hausarbeit , 2021 7 Seiten , Note: 1,3
    Katalognummer: 1144626
    Preis: US$ 6,99
  • Lernbereich Mathematik: Die Entstehung von Rechenschwierigkeiten und ihre Kompensation bzw. Prävention durch geeignete Fördermaßnahmen
    Titel: Lernbereich Mathematik: Die Entstehung von Rechenschwierigkeiten und ihre Kompensation bzw. Prävention durch geeignete Fördermaßnahmen
    Autor:in: Claudia Rampp (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik
    Kategorie: Seminararbeit , 2003 24 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 118688
    Preis: US$ 18,99
  • Mathematikunterricht in der Grundschule. Rechenschwierigkeiten und Rechenschwäche erkennen, Födermaßnahmen einleiten.
    Titel: Mathematikunterricht in der Grundschule. Rechenschwierigkeiten und Rechenschwäche erkennen, Födermaßnahmen einleiten.
    Autor:in: Jennifer Defitowski (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Mathematik
    Kategorie: Examensarbeit , 2006 116 Seiten , Note: 1,7
    Katalognummer: 94440
    Preis: US$ 42,99
  • Prävention von Rechenschwierigkeiten durch FEZ - Vergleich geförderter und nicht geförderter Grundschulförderklassenkinder
    Titel: Prävention von Rechenschwierigkeiten durch FEZ  -  Vergleich geförderter und nicht geförderter Grundschulförderklassenkinder
    Autor:in: Janine Streb (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Mathematik
    Kategorie: Examensarbeit , 2007 88 Seiten , Note: 2,5
    Katalognummer: 90676
    Preis: US$ 42,99
  • Schulische Förderung von Kindern mit Störungen der sensorischen Integration im altersgemischten Lernen der neuen Schuleingangsphase
    Titel: Schulische Förderung von Kindern mit Störungen der sensorischen Integration im altersgemischten Lernen der neuen Schuleingangsphase
    Autor:in: Lea Maag (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik
    Kategorie: Examensarbeit , 2008 117 Seiten
    Katalognummer: 125308
    Preis: US$ 42,99
  • Zusammenhänge zwischen Fernsehkonsum und Mathematikleistung untersucht in einer neunten Realschulklasse
    Titel: Zusammenhänge zwischen Fernsehkonsum und Mathematikleistung untersucht in einer neunten Realschulklasse
    Autor:in: Alexander Gaida (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Mathematik
    Kategorie: Examensarbeit , 2015 185 Seiten , Note: 1.0
    Katalognummer: 302868
    Preis: US$ 46,99

Die Erforschung von Rechenschwierigkeiten ist ein wichtiges Thema in der Pädagogik und Psychologie, da sie Auswirkungen auf die schulische und berufliche Entwicklung von Individuals haben kann. Zentrale Theorien und Modelle, wie die Theorie der mathematischen Entwicklung oder das Konzept der Rechenschwäche, versuchen, die Ursachen und Auswirkungen von Rechenschwierigkeiten zu erklären. Im Bereich der Prävention und Intervention werden verschiedene Ansätze diskutiert, wie z.B. die Förderung von Vorläuferfähigkeiten oder die Anwendung von speziellen Förderprogrammen. Vertiefe dich in die wissenschaftlichen Arbeiten zu Rechenschwierigkeiten, die bei GRIN als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, verfügbar sind.

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