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Wissenschaftliche Texte zu  Rechtschreibschwierigkeiten

Rechtschreibschwierigkeiten bezeichnen Probleme beim Schreiben von Wörtern und Sätzen, die in der Regel im Zusammenhang mit Lernschwierigkeiten oder Legasthenie auftreten. Im pädagogischen und psychologischen Kontext werden diese Schwierigkeiten untersucht und gefördert. Die Diagnose und Förderung von Rechtschreibschwierigkeiten ist ein wichtiger Aspekt in der Grundschuldidaktik und -methodik. Insbesondere die Früherkennung und gezielte Förderung können die Entwicklung von Kindern mit Rechtschreibschwierigkeiten unterstützen.

7  Veröffentlichungen
  • „Teufelskreis Lernstörungen" und negative Lernstruktur. Folgen von Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten und Legasthenie für Schulkinder
    Titel: „Teufelskreis Lernstörungen
    Autor:in: Melanie Telkemeier (Autor:in), Sina Oklmann (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Schulpädagogik
    Kategorie: Prüfungsvorbereitung , 2015 17 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 336316
    Preis: US$ 7,99
  • Diagnose und Förderung bei Rechtschreibschwierigkeiten
    Titel: Diagnose und Förderung bei Rechtschreibschwierigkeiten
    Autor:in: Julia Fischer (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Pädagogische Psychologie
    Kategorie: Hausarbeit (Hauptseminar) , 2004 25 Seiten , Note: 1,5
    Katalognummer: 30951
    Preis: US$ 18,99
  • Lese- Rechtschreibschwierigkeiten (LRS). Ursachen, Diagnostik und Förderung
    Titel: Lese- Rechtschreibschwierigkeiten (LRS). Ursachen, Diagnostik und Förderung
    Autor:in: Johanna Klugkist (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
    Kategorie: Hausarbeit (Hauptseminar) , 2005 26 Seiten , Note: sehr gut
    Katalognummer: 46010
    Preis: US$ 18,99
  • Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten im Fremdsprachenunterricht. Wenn Sprache lernen zum Problem wird und wie man damit umgeht
    Titel: Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten  im Fremdsprachenunterricht. Wenn Sprache lernen zum Problem wird und wie man damit umgeht
    Autor:in: Carolin Schwager (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Schulpädagogik
    Kategorie: Hausarbeit (Hauptseminar) , 2017 24 Seiten , Note: 1,5
    Katalognummer: 373264
    Preis: US$ 18,99
  • Möglichkeiten der Prävention und Intervention von Rechtschreibschwierigkeiten
    Titel: Möglichkeiten der Prävention und Intervention von Rechtschreibschwierigkeiten
    Autor:in: Margarethe Gawlik (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
    Kategorie: Hausarbeit , 2004 30 Seiten
    Katalognummer: 71519
    Preis: US$ 18,99
  • Rechtschreibschwierigkeiten – Diagnose, Ursachen, Förderung
    Titel: Rechtschreibschwierigkeiten – Diagnose, Ursachen, Förderung
    Autor:in: Stefan Schusterbauer (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Germanistik
    Kategorie: Hausarbeit (Hauptseminar) , 2005 15 Seiten , Note: 2,0
    Katalognummer: 120991
    Preis: US$ 15,99
  • Schüler mit Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten (LRS). Probleme und Herausforderungen bei der schulischen Diagnose und Förderung
    Titel: Schüler mit Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten (LRS). Probleme und Herausforderungen bei der schulischen Diagnose und Förderung
    Autor:in: Anonym (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
    Kategorie: Hausarbeit , 2013 19 Seiten , Note: 1,3
    Katalognummer: 301093
    Preis: US$ 16,99

Die Erforschung von Rechtschreibschwierigkeiten umfasst verschiedene Aspekte, wie die Diagnose, die Ursachen und die Förderung. Im Bereich der Pädagogik und Psychologie werden verschiedene Modelle und Theorien entwickelt, um die Entstehung und den Umgang mit Rechtschreibschwierigkeiten zu erklären. Vertiefe dich in die zentralen Fragen und Debatten der Forschung zu Rechtschreibschwierigkeiten, wie die Rolle von phonologischer Bewusstheit, Arbeitsgedächtnis und visuell-räumlichen Fähigkeiten. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.

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