Textes scientifiques sur schülerinnengruppe

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Erfahrungen von Lehrkräften mit dem Einsatz der Methode Lernen durch Lehren. Strategie zum Umgang mit einer heterogenen SchülerInnengruppe an einer inklusiven Gesamtschule

Autor:in: Anonym (Auteur)

Matière: Pédagogie - Système scolaire, Politique d'enseignement et de l'école

Catégorie: Dossier / Travail de Séminaire , 2019 37 Pages , Note: 1,3

N° de catalogue: 1132394

Prix: US$ 18,99