Grin logo

Wissenschaftliche Texte zu  Selbstbestimmtes

Das Selbstbestimmte bezieht sich auf die Fähigkeit von Individuen, ihre eigenen Entscheidungen zu treffen und ihr Leben selbstbestimmt zu gestalten. Dieses Konzept wird vor allem in der Pädagogik und Psychologie diskutiert, wo es um die Förderung von Autonomie und Selbstständigkeit geht. Im Bildungskontext bedeutet Selbstbestimmtes Lernen, dass Schülerinnen und Schüler ihre Lernprozesse selbst steuern und verantworten. Dieser Ansatz wird oft mit dem Konzept der Selbstregulation in Verbindung gebracht.

6  Veröffentlichungen

Die Theorie des Selbstbestimmten wurzelt in der Annahme, dass Menschen ein grundlegendes Bedürfnis nach Autonomie und Selbstbestimmung haben. Dieses Bedürfnis manifestiert sich in der Fähigkeit, eigene Ziele zu setzen und zu verfolgen, sowie in der Möglichkeit, Entscheidungen zu treffen, die das eigene Leben betreffen. In der Forschung gibt es verschiedene Ansätze, um Selbstbestimmtes Lernen und die damit verbundenen Prozesse zu erforschen. Einige Studien konzentrieren sich auf die Rolle von Motivation und Selbstwirksamkeit, während andere die Bedeutung von sozialen und umweltbedingten Faktoren untersuchen. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.