Das Konzept des spielerischen Lernens basiert auf der Idee, dass Lernen ein aktiver und interaktiver Prozess sein sollte, der die Motivation und das Engagement der Lernenden fördert. Durch die Einbindung von Spielen und spielerischen Elementen kann das Lernen auf eine unterhaltsame und ansprechende Weise gestaltet werden, was zu einer tiefere Verständnis und besseren Behaltens der Lerninhalte führen kann. In der Forschung gibt es verschiedene Theorien und Modelle, die das spielerische Lernen unterstützen, wie zum Beispiel die Theorie des Flow oder die Theorie der intrinsischen Motivation. Es gibt auch verschiedene Methoden und Ansätze, wie zum Beispiel das Lernen durch Simulationen oder das Lernen durch Serious Games. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema bei GRIN, sofort als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand.