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Wissenschaftliche Texte zu  tieferschatten

Der Begriff tieferschatten bezieht sich auf ein literarisches Werk von Andreas Steinhöfel, das thematisch in der Kinder- und Jugendliteratur verankert ist. In diesem Kontext wird der Umgang mit Behinderung und Inklusion in der Literatur thematisiert. Die Diskussionen und Analysen zu tieferschatten finden vor allem im Bereich der Literaturwissenschaft und Pädagogik statt. Hierbei geht es um die Darstellung und Vermittlung von Themen wie Behinderung, Inklusion und Vielfalt in der Kinder- und Jugendliteratur.

4  Veröffentlichungen
  • Darstellungen geistiger Behinderungen in der Kinder- und Jugendliteratur der 70er-Jahre und der Gegenwart
    Vergleich anhand Härtlings "Das war der Hirbel" und Steinhöfels "Rico, Oskar und die Tieferschatten"
    Titel: Darstellungen geistiger Behinderungen in der Kinder- und Jugendliteratur der 70er-Jahre und der Gegenwart
    Autor:in: Marlon Roth (Autor:in)
    Fach: Germanistik - Komparatistik, Vergleichende Literaturwissenschaft
    Kategorie: Bachelorarbeit , 2020 39 Seiten , Note: 1.5
    Katalognummer: 962810
    Preis: US$ 18,99
  • Gegenwärtige Darstellung von Behinderung in der Kinder- und Jugendliteratur in "Rico, Oskar und die Tieferschatten" im Vergleich mit den 70er-Jahren
    Titel: Gegenwärtige Darstellung von Behinderung in der Kinder- und Jugendliteratur in
    Autor:in: Anonym (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Deutsch - Literatur, Werke
    Kategorie: Hausarbeit , 2021 19 Seiten , Note: 1,3
    Katalognummer: 1119539
    Preis: US$ 15,99
  • Kinder mit Behinderung als Thema in der Kinder- und Jugendliteratur
    Ein Vergleich der beiden Werke „Halbe Helden“ von Erin Jade Lange und „Rico, Oskar und die Tieferschatten“ von Andreas Steinhöfel
    Titel: Kinder mit Behinderung als Thema in der Kinder- und Jugendliteratur
    Autor:in: Anna Baer (Autor:in)
    Fach: Germanistik - Neuere Deutsche Literatur
    Kategorie: Hausarbeit , 2017 30 Seiten , Note: 1,3
    Katalognummer: 374444
    Preis: US$ 18,99
  • Literarisches Lernen als Aufgabe des Literaturunterrichts. Die didaktische Aufbereitung von Medienverbünden
    Eine Untersuchung mit "Rico, Oskar und die Tieferschatten" von Andreas Steinhöfel
    Titel: Literarisches Lernen als Aufgabe des Literaturunterrichts. Die didaktische Aufbereitung von Medienverbünden
    Autor:in: Dorle Schröder (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Schulpädagogik
    Kategorie: Seminararbeit , 2016 20 Seiten
    Katalognummer: 351369
    Preis: US$ 16,99

Die Auseinandersetzung mit tieferschatten bietet Einblicke in die Entwicklung und Veränderung der Darstellung von Behinderung in der Kinder- und Jugendliteratur über die Zeit. Fragen nach der angemessenen Darstellung von Behinderung, der Wirkung auf junge Leser und der Rolle von Literatur in der Inklusionsdiskussion stehen im Mittelpunkt der Betrachtungen. Die Diskussion um tieferschatten berührt auch die didaktische Aufbereitung von Literatur im Unterricht und die Rolle des Literaturunterrichts bei der Vermittlung von Werten und Themen wie Inklusion und Vielfalt. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.

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