Wissenschaftliche Texte zu washback

Der Begriff Washback bezieht sich auf die Rückwirkung von Tests und Prüfungen auf den Lernprozess und die Bildung. Er wird vor allem in der Fremdsprachendidaktik und der Bildungsforschung diskutiert. Washback kann sich sowohl positiv als auch negativ auf die Lernmotivation und die Lehrmethoden auswirken. Die Erforschung des Washback-Effekts ist wichtig, um die Qualität von Bildungsprozessen zu verbessern.

3 Veröffentlichungen

An Essay on Washback
How Tests Influence Attitudes Toward Testing

Autor:in: Malte Gerhardt (Autor:in)

Fach: Didaktik für das Fach Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft

Kategorie: Seminararbeit , 2013 10 Seiten , Note: 1,3 (13 Punkte)

Katalognummer: 268142

Preis: US$ 6,99
Verdinglichung und schulischer Leistungsprozess. Einführung in die Sozialphilosophie

Autor:in: Malte Gerhardt (Autor:in)

Fach: Pädagogik - Wissenschaftstheorie, Anthropologie

Kategorie: Seminararbeit , 2015 19 Seiten , Note: 13 Punkte

Katalognummer: 313316

Preis: US$ 16,99
Washback of Second/Foreign Language Tests. An Appraisal

Autor:in: Prof. Dr. M Maniruzzaman (Autor:in)

Fach: Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fachübergreifend)

Kategorie: Forschungsarbeit , 2014 25 Seiten , Note: A

Katalognummer: 278338

Preis: US$ 18,99

Die Erforschung des Washback-Effekts ist ein wichtiges Thema in der Bildungsforschung, da sie Aufschluss über die Auswirkungen von Tests und Prüfungen auf den Lernprozess gibt. Ein wichtiger Aspekt des Washback-Effekts ist die Frage, wie Tests die Lernmotivation und die Lehrmethoden beeinflussen. Vertiefe dich in die Theorien und Modelle, die den Washback-Effekt beschreiben, und informiere dich über die aktuellen Debatten in der Forschung. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zum Thema Washback als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.