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Veröffentlichungen
Die weiterführende Schule ist nicht nur ein wichtiger Schritt im individuellen Bildungsweg, sondern auch ein entscheidender Faktor für die soziale und berufliche Zukunft von Schülerinnen und Schülern. Zentrale Theorien und Modelle, wie die Theorie der sozialen Ungleichheit oder das Konzept der Bildungsbenachteiligung, werden in diesem Kontext diskutiert. Die Forschung zu weiterführenden Schulen beschäftigt sich auch mit Fragen nach der Qualität von Bildung, der Rolle von Lehrkräften und Eltern sowie den Auswirkungen von Bildungsreformen. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesen Themen als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.