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Auteur: Nathalie Rosner

Nathalie Rosner

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Auteur depuis
12/9/2018

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12/9/2018

Textes (1)

  • Fehler im Sinne einer Fehlerkultur zulassen und konstruktiv nutzen. Die Fehlerkultur in ausgewählten Lerntheorien und ihre Bedeutung für das Lernen im Berufsschulunterricht
    Titre: Fehler im Sinne einer Fehlerkultur zulassen und konstruktiv nutzen. Die Fehlerkultur in ausgewählten Lerntheorien und ihre Bedeutung für das Lernen im Berufsschulunterricht
    Matière: Pédagogie - Education de la profession, Formation professionnelle
    Catégorie: Thèse de Master , 2018 67 Pages , Note: 1,3
    N° de catalogue: 537234
    Prix: US$ 31,99
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