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Auteur: Thomas Odemer

Thomas Odemer

eBooks
4
Employé chez
Friedrich-Schiller-Gemeinschaftsschule , Raabe Verlag
Auteur depuis
21/2/2020

Biographie

2006 Abitur in Frankfurt am Main.
2006 bis 2013 Studium an der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz und an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt.
2013 1. Staatsexamen für das Lehramt an Haupt- und Realschulen für die Fächer Erdkunde, Geschichte und evangelische Religion.
2013 bis 2015 Zusatzstudium an der Universität in Köln.
2013 bis 2015 Referendariat an einer Kölner Hauptschule.
2015 2. Staatsexamen für das Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen.
2015 Als Lehrer in Nkawkaw/Ghana tätig gewesen.
2015-2020 Lehrer an einer Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg.
2019 Autor für den Raabe Verlag, Fachbereiche Geographie und Schulleitung.
2019 2. Staatsexamen für das Förderschulamt in den Fachrichtungen Erziehungshilfe, Lernhilfe und Geistige Entwicklung.
2019 Referent auf dem "Forum Bildung Digitalisierung" in Berlin.
2020 Master of Arts im Studiengang Schulmanagement an der TU Kaiserslautern.
2020 Dozent für die Fortbildungsplattform fobizz.
seit 2020 Lehrer an einer Gesamtschule in Hessen.
2021 Abschluss des Zertifikatsstudiums Systemisches Management.
seit 2021 Medienfachberater am Staatlichen Schulamt für die Stadt Frankfurt am Main
seit 2021 Rektor an einer Gesamtschule in Hessen
seit 2023 Lehrauftrag an der Akademie für Ganztagspädagogik
seit 2024 Lehrauftrag an der RPTU Kaiserslautern im Studiengang Schulmanagement sowie Führung und Leadership
seit 2024 Abgeordneter Rektor am Hessischen Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen im Referat für digitalen Unterricht

Info

Employé chez
Friedrich-Schiller-Gemeinschaftsschule , Raabe Verlag
Auteur depuis
21/2/2020
Je cherche
Funktionsstelle Abteilungsleiter , Funktionsstelle Fachberater Digitalisierung/ Unterrichtsentwicklung
J'offre
Viel Erfahrung , Master in Schulmanagement , Vielseitige Ausbildung in mehreren Bundesländern , Systemische Ausbildung , Innovations- und Begeisterungsfähigkeit
Diplôme le plus élevé
2. Staatsexamen Sekundarstufe I , 2. Staatsexamen Förderschule , Master of Arts

Textes (4)

  • Die Methodik des Systemischen Fragens als "Schlüsselwerkzeug" des Personalmanagements
    Die Kommunikation mit Lehrkräften in Personalgesprächen an Schulen
    Titre: Die Methodik des Systemischen Fragens als "Schlüsselwerkzeug" des Personalmanagements
    Matière: Pédagogie - Système scolaire, Politique d'enseignement et de l'école
    Catégorie: Travail d'étude , 2020 28 Pages , Note: 1,0
    N° de catalogue: 945603
    Prix: US$ 16,99
  • Vom Geführten zum Führenden. Der Rollenwechsel einer Lehrkraft hin zur Führungskraft
    Eine systemische Betrachtungsweise
    Titre: Vom Geführten zum Führenden. Der Rollenwechsel einer Lehrkraft hin zur Führungskraft
    Matière: Gestion des ressources humaines - Gestion du personnel
    Catégorie: Thèse de Master , 2019 192 Pages , Note: 1,3
    N° de catalogue: 538777
    Prix: US$ 42,99
  • Die Bedeutung von Fachteams für die Unterrichtsqualität an Schulen
    Titre: Die Bedeutung von Fachteams für die Unterrichtsqualität an Schulen
    Matière: Pédagogie - Système scolaire, Politique d'enseignement et de l'école
    Catégorie: Travail de Projet (scientifique-pratique) , 2018 52 Pages , Note: 1,3
    N° de catalogue: 535804
    Prix: US$ 20,99
  • Jahresgespräche als "Allround- Werkzeug" im Bereich Personalmanagement an Schulen
    Titre: Jahresgespräche als "Allround- Werkzeug" im Bereich Personalmanagement an Schulen
    Matière: Gestion d'entreprise - Direction d'entreprise, Management, Organisation
    Catégorie: Dossier / Travail de Séminaire , 2019 30 Pages , Note: 1,7
    N° de catalogue: 535571
    Prix: US$ 17,99
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