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Interne Schulevaluation. Möglichkeiten und Grenzen des Konzepts "Forschen mit GrafStat"


Term Paper, 2015

25 Pages


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Orientierungsgrundlagen der Selbstevaluation mit GrafStat
2.1 Qualitätsanforderungen der systematisch angelegten Selbstevaluation
2.2 Das Konzept „Forschen mit GrafStat“ im schulischen Bereich

3 Selbstevaluation mit GrafStat in ausgewählten Anwendungsbereichen
3.1 Fragebogengestützte Lehrerbefragung
3.2 Qualitative Befragungen bei Schülern

4 Zusammenfassung der Ergebnisse und Schlussfolgerungen für die Selbst-evaluation mit GrafStat

5 Literaturverzeichnis

Excerpt out of 25 pages

Details

Title
Interne Schulevaluation. Möglichkeiten und Grenzen des Konzepts "Forschen mit GrafStat"
College
University of Kaiserslautern  (Distance and Independent Studies Center (DISC))
Author
Year
2015
Pages
25
Catalog Number
V296338
ISBN (eBook)
9783656943846
ISBN (Book)
9783656943853
File size
576 KB
Language
German
Keywords
interne, schulevaluation, möglichkeiten, grenzen, konzepts, forschen, grafstat
Quote paper
Ulrich Lohrbach (Author), 2015, Interne Schulevaluation. Möglichkeiten und Grenzen des Konzepts "Forschen mit GrafStat", Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/296338

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Title: Interne Schulevaluation. Möglichkeiten und Grenzen des Konzepts "Forschen mit GrafStat"


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