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Institution / College

Institution / College: Freie Universität Berlin

FU Berlin

Free University of Berlin, a public institution in Berlin, Germany, emphasizes humanities, social sciences, and natural sciences. Key programs include Law, Political Science, North American Studies, and Biology. International partnerships facilitate student exchanges globally. Instruction is offered in German and English. The University Library provides extensive academic resources, including digital databases and specialized collections supporting faculty research. GRIN Publishing features academic texts related to Free University of Berlin degree programs.

Freie Universität Berlin

Kaiserswerther Str. 16/18
14195 Berlin
Germany
https://www.fu-berlin.de/
5010  Publications
Page  483  of  501
  • Wie hängt der Wert der Nützlichkeit mit der Konzeptualisierung der Gerechtigkeit in den Ansätzen von J. S. Mill und J. Rawls zusammen?
    Rawls und Mill im Vergleich
    Title: Wie hängt der Wert der Nützlichkeit mit der Konzeptualisierung der Gerechtigkeit in den Ansätzen von J. S. Mill und J. Rawls zusammen?
    Autor:in: Freya Gerz (Author)
    Subject: Philosophy - Philosophy of the 17th and 18th Centuries
    Category: Term Paper , 2015 13 Pages , Grade: 3,0
    Catalog Number: 378321
    Price: US$ 14.99
  • Wie kam es in Japan zum Phänomen des Bukkyōbanare und zum Leerstand tausender Tempel?
    Eine Analyse von der Edo-Zeit bis heute
    Title: Wie kam es in Japan zum Phänomen des Bukkyōbanare und zum Leerstand tausender Tempel?
    Autor:in: Lea Kloepel (Author)
    Subject: Orientalism / Sinology - Japanology
    Category: Term Paper (Advanced seminar) , 2021 17 Pages , Grade: 1,0
    Catalog Number: 1168405
    Price: US$ 14.99
  • Wie kam es zur Reichseinigung Japans im Jahre 1603
    Title: Wie kam es zur Reichseinigung Japans im Jahre 1603
    Autor:in: Arne Baganz (Author)
    Subject: Orientalism / Sinology - Japanology
    Category: Seminar Paper , 2000 16 Pages , Grade: 2
    Catalog Number: 100199
    Price: US$ 0.99
  • Wie kann Demokratie in der Schule gelernt werden, so dass demokratische Lebensformen entwickelt werden und somit ein Beitrag zur zivilen Gesellschaft geleistet wird?
    Title: Wie kann Demokratie in der Schule gelernt werden, so dass demokratische Lebensformen entwickelt werden und somit ein Beitrag zur zivilen Gesellschaft geleistet wird?
    Autor:in: Nicole Pekic (Author)
    Subject: Pedagogy - School Pedagogics
    Category: Examination Thesis , 2004 94 Pages , Grade: 2.0
    Catalog Number: 36480
    Price: US$ 39.99
  • Wie kann Fatshaming aus einer biopolitischen Perspektive verstanden werden?
    Erklärungsversuch mit der Theorie von Michel Foucault
    Title: Wie kann Fatshaming aus einer biopolitischen Perspektive verstanden werden?
    Autor:in: Tatjana Bekker (Author)
    Subject: Gender Studies
    Category: Term Paper , 2019 23 Pages , Grade: 1,7
    Catalog Number: 503090
    Price: US$ 16.99
  • Wie kommt es zur Beitragsverweigerung für kollektive Umweltgüter und wie kann sie durch staatliche Eingriffe behoben werden?
    Title: Wie kommt es zur Beitragsverweigerung für kollektive Umweltgüter und wie kann sie durch staatliche Eingriffe behoben werden?
    Autor:in: Anna Höltzer (Author)
    Subject: Politics - Political Theory and the History of Ideas Journal
    Category: Term Paper , 2012 14 Pages , Grade: 1,3
    Catalog Number: 459373
    Price: US$ 14.99
  • Wie lässt sich das Spannungsverhältnis der verschiedenen Schicksalskräfte in Thürings von Ringoltingens "Melusine" deuten?
    Title: Wie lässt sich das Spannungsverhältnis der verschiedenen Schicksalskräfte in Thürings von Ringoltingens "Melusine" deuten?
    Autor:in: Milena Reinecke (Author)
    Subject: German Studies - Older German Literature, Medieval Studies
    Category: Term Paper , 2021 17 Pages , Grade: 1,0
    Catalog Number: 1156950
    Price: US$ 14.99
  • Wie lässt sich eine didaktisch sinnvolle Verknüpfung von (moderner) Großstadtlyrik und zeitgenössischen Liedtexten im Deutschunterricht der Sekundarstufe I umsetzen?
    Title: Wie lässt sich eine didaktisch sinnvolle Verknüpfung von (moderner) Großstadtlyrik und zeitgenössischen Liedtexten im Deutschunterricht der Sekundarstufe I umsetzen?
    Autor:in: Bianca Weihrauch (Author)
    Subject: Didactics for the subject German - Pedagogy, Linguistics
    Category: Term Paper , 2018 12 Pages , Grade: 1,7
    Catalog Number: 420570
    Price: US$ 14.99
  • Wie lässt sich mit John L. Austins „Theorie der Sprechakte“ sprachliche Gewalt verstehen?
    Title: Wie lässt sich mit John L. Austins „Theorie der Sprechakte“ sprachliche Gewalt verstehen?
    Autor:in: Maria Jahn (Author)
    Subject: Ethics
    Category: Elaboration , 2012 18 Pages , Grade: 1,3
    Catalog Number: 206844
    Price: US$ 15.99
  • Wie rechtfertigt August Friedrich von Hayek seinen „Weg zur Knechtschaft“? Auseinandersetzung mit dem Sozialismus
    Title: Wie rechtfertigt August Friedrich von Hayek seinen „Weg zur Knechtschaft“? Auseinandersetzung mit dem Sozialismus
    Autor:in: Saskia Helm (Author)
    Subject: Politics - Political Theory and the History of Ideas Journal
    Category: Term Paper , 2008 19 Pages , Grade: 2,0
    Catalog Number: 316956
    Price: US$ 14.99
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