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Textes scientifiques sur Berufliche Vollzeitschule
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Soziale Gruppenarbeit als Beitrag zur Bewältigung der Übergangssituation von der Schule in den Beruf
Wie können die Übergänge von Schülerinnen und Schülern beruflicher Vollzeitschulen in die Erstausbildung mithilfe Sozialer Gruppenarbeit unterstützt werden?
Autor:in:
Maike Gehlert-Orth (Auteur)
Matière:
Pédagogie - Général
Catégorie:
Dossier / Travail , 2018 16 Pages , Note: 1,0
N° de catalogue:
427739
Prix:
US$ 16,99
