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Wissenschaftliche Texte zu  cognitive-load

11  Veröffentlichungen
  • Being Mindfully Green: The Effects of Consumer Mindfulness on Green Product Choices
    Titel: Being Mindfully Green: The Effects of Consumer Mindfulness on Green Product Choices
    Autor:in: Sabina Dörner (Autor:in)
    Fach: Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation
    Kategorie: Forschungsarbeit , 2021 14 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 1185078
    Preis: US$ 16,99
  • Bildungswissenschaftler. Eine Präsentation um einen Kongress zu planen und halten
    Titel: Bildungswissenschaftler.  Eine Präsentation um einen Kongress zu planen und halten
    Autor:in: Sonja Meerkamp (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Erwachsenenbildung
    Kategorie: Hausarbeit , 2013 25 Seiten , Note: 1,3
    Katalognummer: 355515
    Preis: US$ 11,99
  • Does Thinking in a Foreign Language Lead to Riskier Decisions? An Empirical Study of Decision-Making in Moral Dilemmas
    Titel: Does Thinking in a Foreign Language Lead to Riskier Decisions? An Empirical Study of Decision-Making in Moral Dilemmas
    Autor:in: Vladislav Tsekov (Autor:in)
    Fach: Psychologie - Persönlichkeitspsychologie
    Kategorie: Seminararbeit , 2015 15 Seiten , Note: 1,3
    Katalognummer: 356503
    Preis: US$ 16,99
  • Erklärvideos in der universitären Lehre. Potenzialanalyse der lernförderlichen Ausgestaltung, Einbettung und Wirkung
    Titel: Erklärvideos in der universitären Lehre. Potenzialanalyse der lernförderlichen Ausgestaltung, Einbettung und Wirkung
    Autor:in: Christoph Bentz (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden
    Kategorie: Bachelorarbeit , 2019 43 Seiten , Note: 1,7
    Katalognummer: 1040535
    Preis: US$ 21,99
  • Eyetracking-Studien. Faktoren beim Lernen mit Multimedia
    Titel: Eyetracking-Studien. Faktoren beim Lernen mit Multimedia
    Autor:in: Lilie Basel (Autor:in)
    Fach: Medien / Kommunikation - Multimedia, Internet, neue Technologien
    Kategorie: Masterarbeit , 2013 112 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 1342139
    Preis: US$ 42,99
  • Kognitive Linguistik in der didaktischen Praxis. Akzeptanz von Grammatikanimationen und Einfluss der Animationsart 2D vs 3D
    Titel: Kognitive Linguistik in der didaktischen Praxis. Akzeptanz von Grammatikanimationen und Einfluss der Animationsart 2D vs 3D
    Autor:in: Luisa Zeilhofer (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF
    Kategorie: Magisterarbeit , 2014 112 Seiten , Note: 1,3
    Katalognummer: 369338
    Preis: US$ 42,99
  • Kognitive und affektive Prozesse in auditiven Lernvorträgen. Die Bedeutung der Variable Enthusiasmus
    Titel: Kognitive und affektive Prozesse in auditiven Lernvorträgen. Die Bedeutung der Variable Enthusiasmus
    Autor:in: Thomas Theumer (Autor:in)
    Fach: Medien / Kommunikation - Methoden und Forschungslogik
    Kategorie: Bachelorarbeit , 2022 93 Seiten , Note: 2,0
    Katalognummer: 1355181
    Preis: US$ 0,99
  • Konzeption von eLearning-Einheiten. Kognitionspsychologische Grundlagen zur Gestaltung multimedialer Lernmaterialien
    Titel: Konzeption von eLearning-Einheiten. Kognitionspsychologische Grundlagen zur Gestaltung multimedialer Lernmaterialien
    Autor:in: Tim Szczygiel (Autor:in)
    Fach: Psychologie - Kognitive Psychologie
    Kategorie: Hausarbeit , 2019 25 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 1274457
    Preis: US$ 18,99
  • Step-by-Step Focus (SSF)
    An Exploratory Design and Pilot Evaluation of a Structured Meeting Framework for Decision-Oriented Organizational Meetings
    - Neu
    Titel: Step-by-Step Focus (SSF)
    Autor:in: Pedro Palmeira (Autor:in)
    Fach: Psychologie - Arbeit, Betrieb, Organisation
    Kategorie: Masterarbeit , 2026 69 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 1728551
    Preis: US$ 34,99
  • Vernetzte Lernkulturen. Web 2.0 und Erwachsenenbildung
    Titel: Vernetzte Lernkulturen. Web 2.0 und Erwachsenenbildung
    Autor:in: Diplom-Betriebswirt (FH), Master of Science Markus Volk (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Erwachsenenbildung
    Kategorie: Hausarbeit , 2015 23 Seiten
    Katalognummer: 308875
    Preis: US$ 18,99
  • Virtual Reality im Bildungswesen. Der Effekt von immersiven Technologien auf den Lernerfolg von Schüler*innen
    Titel: Virtual Reality im Bildungswesen. Der Effekt von immersiven Technologien auf den Lernerfolg von Schüler*innen
    Autor:in: Celina Mehlmann (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Medienpädagogik
    Kategorie: Hausarbeit (Hauptseminar) , 2025 27 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 1582635
    Preis: US$ 18,99
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