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Veröffentlichungen
Die Fremdsteuerung ist ein wichtiger Aspekt in der Untersuchung von Lernprozessen und der Entwicklung von Lernstrategien. Im Gegensatz zur Selbststeuerung, bei der Individuen ihre eigenen Lernprozesse steuern, wird bei der Fremdsteuerung die Steuerung durch externe Faktoren wie Lehrer, Eltern oder Umgebung ausgeübt. Diese Art der Steuerung kann sowohl positive als auch negative Auswirkungen auf das Lernen haben. In der Forschung wird die Fremdsteuerung oft im Zusammenhang mit der Selbststeuerung diskutiert, um die Effektivität von Lernstrategien und die Entwicklung von Lernkompetenzen zu untersuchen. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook bei GRIN, viele auch als Print-on-Demand.