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Veröffentlichungen
Die Ganztagsschule ist ein pädagogisches Konzept, das auf die Verbesserung der Bildungs- und Lebensbedingungen von Schülern abzielt. Zentrale Aspekte sind die Integration von Unterricht und außerschulischen Aktivitäten, die Förderung von sozialen Fähigkeiten und die Schaffung eines unterstützenden Lernumfelds. In der Forschung werden verschiedene Modelle und Ansätze der Ganztagsschule diskutiert, wie zum Beispiel die integrierte Ganztagsschule oder die offene Ganztagsschule. Zudem werden Fragen der Finanzierung, der Personalausstattung und der Evaluation von Ganztagsschulen thematisiert. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu GTS als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.