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Veröffentlichungen
Die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit dem Kinderfilm befasst sich unter anderem mit Fragen der Mediennutzung und -wirkung auf Kinder, der Darstellung von Kindheit und Jugend in Filmen sowie der Rolle von Filmen in der Kinder- und Jugendbildung. Zentrale Theorien und Modelle, wie die Uses-and-Gratifications-Approach oder die Reception-Theorie, werden angewendet, um die Rezeption von Kinderfilmen zu analysieren. Historisch gesehen hat sich der Kinderfilm im Laufe der Zeit entwickelt und verändert, von den frühen Trickfilmen bis hin zu modernen Computeranimationsfilmen. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zum Kinderfilm als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.