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Veröffentlichungen
Die Theorie des Selbstorganisierten Lernens basiert auf der Annahme, dass Lernende ihre eigenen Ziele und Lernwege selbst bestimmen können. Dieser Ansatz wird oft mit der Konstruktion von Wissen und der Entwicklung von Selbstlernkompetenz in Verbindung gebracht. In der Praxis gibt es verschiedene Methoden und Modelle, um Selbstorganisiertes Lernen zu fördern, wie zum Beispiel das Konzept des Blended Learning oder die Verwendung von Lernplattformen. Wenn du dich für das Thema Selbstorganisiertes Lernen interessierst, findest du wissenschaftliche Arbeiten dazu als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.