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Auteur: Sonja Schulz

Sonja Schulz

eBooks
4
Institution / Université
University of Hamburg
Profession
SCHOOL_TEACHER
Auteur depuis
13/6/2006

Info

Profession
SCHOOL_TEACHER
Auteur depuis
13/6/2006

Textes (4)

  • Die Educational Governance Forschung am Beispiel einer kritischen Analyse der Evaluationsstudie zum „Rügener Inklusionsmodell“
    Titre: Die Educational Governance Forschung am Beispiel einer kritischen Analyse der Evaluationsstudie zum „Rügener Inklusionsmodell“
    Matière: Didactique - Didactique générale, Objectifs de l'éducation, Méthodes
    Catégorie: Dossier / Travail de Séminaire , 2014 34 Pages , Note: 1,3
    N° de catalogue: 283726
    Prix: US$ 17,99
  • Die Methode der Objektiven Hermeneutik in der Schulforschung
    Titre: Die Methode der Objektiven Hermeneutik in der Schulforschung
    Matière: Didactique - Didactique générale, Objectifs de l'éducation, Méthodes
    Catégorie: Dossier / Travail de Séminaire , 2014 25 Pages , Note: 1,0
    N° de catalogue: 283080
    Prix: US$ 17,99
  • Individualisierung und Standardisierung im Bildungsbereich Schule. Wie lassen sich die konträren Ansprüche miteinander vereinen?
    Titre: Individualisierung und Standardisierung im Bildungsbereich Schule. Wie lassen sich die konträren Ansprüche miteinander vereinen?
    Matière: Didactique - Didactique générale, Objectifs de l'éducation, Méthodes
    Catégorie: Dossier / Travail de Séminaire , 2014 31 Pages , Note: 1,0
    N° de catalogue: 283079
    Prix: US$ 16,99
  • Wie lässt sich Textkompetenz in der Grundschule fördern? Eine Analyse von Ergebnissen aus Textlinguistik und Schreibforschung
    Titre: Wie lässt sich Textkompetenz in der Grundschule fördern? Eine Analyse von Ergebnissen aus Textlinguistik und Schreibforschung
    Matière: Didactique de l'Allemand - Pédagogie, Linguistique
    Catégorie: Epreuve d'examen , 2005 108 Pages , Note: 1,0
    N° de catalogue: 56243
    Prix: US$ 39,99
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