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Institution / College

Institution / College: Technische Universität Dortmund

TU Dortmund

TU Dortmund, a public research university in Dortmund, Germany, emphasizes engineering, natural sciences, and humanities. Key programs include Bachelor's and Master's degrees in Mechanical Engineering, Computer Science, Data Science, and Urban Planning. International opportunities are facilitated through partnerships with universities worldwide, supporting student exchange programs and research collaborations. The university library offers extensive academic resources, including digital databases and specialized collections relevant to faculty and student research. GRIN Publishing features academic texts related to TU Dortmund's diverse degree programs.

Technische Universität Dortmund

August-Schmidt-Straße 4
44227 Dortmund
Germany
http://www.tu-dortmund.de
285  Publications
Page  19  of  29
  • Macht und Gewalt in der Pädagogik. Eine Annäherung an die Problematik der Legitimation von Gewalt
    Title: Macht und Gewalt in der Pädagogik. Eine Annäherung an die Problematik der Legitimation von Gewalt
    Autor:in: Julia Titze (Author)
    Subject: Pedagogy - Pedagogic Sociology
    Category: Term Paper (Advanced seminar) , 2019 13 Pages , Grade: 2,3
    Catalog Number: 484043
    Price: US$ 14.99
  • Machtkonflikt im Sportunterricht. Und was dann?
    Eine Fallstudie
    Title: Machtkonflikt im Sportunterricht. Und was dann?
    Autor:in: Dörte Schabsky (Author)
    Subject: Didactics - Sport, Sport Pedagogy
    Category: Examination Thesis , 2009 86 Pages , Grade: 1,0
    Catalog Number: 207990
    Price: US$ 31.99
  • Machtprozesse in Abhängigkeitsverhältnissen in der Heimerziehung
    Title: Machtprozesse in Abhängigkeitsverhältnissen in der Heimerziehung
    Autor:in: Patricia Mäder (Author)
    Subject: Pedagogy - Social pedagogy
    Category: Term Paper , 2017 22 Pages , Grade: 1,3
    Catalog Number: 1187631
    Price: US$ 17.99
  • Machtprozesse in der stationären Heimerziehung
    Eine empirische Erhebung
    Title: Machtprozesse in der stationären Heimerziehung
    Autor:in: Patricia Mäder (Author)
    Subject: Pedagogy - Social pedagogy
    Category: Bachelor Thesis , 2019 56 Pages , Grade: 1,0
    Catalog Number: 1187632
    Price: US$ 20.99
  • Mass spectrometric study of randomly acetylated cyclodextrins and their associates. A stochastic dynamic approach
    Title: Mass spectrometric study of randomly acetylated cyclodextrins and their associates. A stochastic dynamic approach
    Autor:in: Prof. Dr. Bojidarka Ivanova (Author), Michael Spiteller (Author)
    Subject: Chemistry - Macromolecular Chemistry, Polymer Chemistry
    Category: Academic Paper , 2020 127 Pages , Grade: Excellent
    Catalog Number: 925353
    Price: US$ 39.99
  • Mehrsprachigkeit bei Kindern mit Down-Syndrom
    Diskussion der Chancen und Gefahren der mehrsprachigen Erziehung
    Title: Mehrsprachigkeit bei Kindern mit Down-Syndrom
    Autor:in: Anna Vaskova (Author)
    Subject: Pedagogy - Orthopaedagogy and Special Education
    Category: Bachelor Thesis , 2013 67 Pages , Grade: 1,7
    Catalog Number: 270890
    Price: US$ 31.99
  • Mein Lerntagebuch in Verbindung mit dem Dortmunder Modell. Lernförderung sprachliche Kompetenz für Schüler mit Migrationshintergrund
    Title: Mein Lerntagebuch in Verbindung mit dem Dortmunder Modell. Lernförderung sprachliche Kompetenz für Schüler mit Migrationshintergrund
    Autor:in: Kim Lisa Markmann (Author)
    Subject: Didactics for the subject German - German as a Foreign Language
    Category: Research Paper (undergraduate) , 2018 51 Pages , Grade: 1,0
    Catalog Number: 435074
    Price: US$ 15.99
  • Michael Endes Roman "Die unendliche Geschichte". Bezüge zur Romantik
    Title: Michael Endes Roman "Die unendliche Geschichte". Bezüge zur Romantik
    Autor:in: Maria Tinten (Author)
    Subject: German Studies - Modern German Literature
    Category: Term Paper , 2014 12 Pages , Grade: 1,7
    Catalog Number: 354374
    Price: US$ 14.99
  • Mit wem reden? - Kinder und Jugendliche der Förderschule, Förderschwerpunkt Lernen, machen sich mit dem Kinder- und Jugendtelefon vertraut
    Title: Mit wem reden? - Kinder und Jugendliche der Förderschule, Förderschwerpunkt Lernen, machen sich mit dem Kinder- und Jugendtelefon vertraut
    Autor:in: Alexander Wertgen (Author)
    Subject: Pedagogy - Orthopaedagogy and Special Education
    Category: Lesson Plan , 2003 36 Pages
    Catalog Number: 148861
    Price: US$ 17.99
  • Modebewusstsein und -partizipation Jugendlicher mit Down-Syndrom. Empirische Studie auf Grundlage der Grounded Theory
    Title: Modebewusstsein und -partizipation Jugendlicher mit Down-Syndrom. Empirische Studie auf Grundlage der Grounded Theory
    Autor:in: Jessica Tebest (Author)
    Subject: Textile, Print, Crafting
    Category: Master's Thesis , 2017 77 Pages , Grade: 1,7
    Catalog Number: 423883
    Price: US$ 31.99
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