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Wissenschaftliche Texte zu  Content and Language Integrated Learning

7  Veröffentlichungen
  • Bilingualer Sachfachunterricht als Inhalts- und Sprachlernen
    Titel: Bilingualer Sachfachunterricht als Inhalts- und Sprachlernen
    Autor:in: Katharina Keil (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
    Kategorie: Hausarbeit , 2009 15 Seiten , Note: 1
    Katalognummer: 133663
    Preis: US$ 15,99
  • Content and Language Integrated Learning. An Exemplary Lesson Plan
    Titel: Content and Language Integrated Learning. An Exemplary Lesson Plan
    Autor:in: Anonym (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Englisch
    Kategorie: Hausarbeit , 2018 18 Seiten , Note: 2,0
    Katalognummer: 1464356
    Preis: US$ 16,99
  • Content and Language Integrated Learning. Macht das Alter den Unterschied?
    Titel: Content and Language Integrated Learning. Macht das Alter den Unterschied?
    Autor:in: Anonym (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Allgemein
    Kategorie: Hausarbeit , 2022 14 Seiten , Note: 1
    Katalognummer: 1432084
    Preis: US$ 16,99
  • Der Effekt von "content and language integrated learning" auf Sprach- und Fachkompetenzen
    Schlägt CLIL mit dem Lehren von Inhalten durch eine Fremdsprache zwei Fliegen mit einer Klappe?
    Titel: Der Effekt von "content and language integrated learning" auf Sprach- und Fachkompetenzen
    Autor:in: Leyla Beyer (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Englisch - Sonstiges
    Kategorie: Hausarbeit (Hauptseminar) , 2021 22 Seiten , Note: 2,0
    Katalognummer: 1319081
    Preis: US$ 18,99
  • Game-based learning im Bilingualen Geschichtsunterricht mit dem serious game "Against all Odds"
    Eine Fallstudie in der 10. Klasse Gymnasium
    Titel: Game-based learning im Bilingualen Geschichtsunterricht mit dem serious game "Against all Odds"
    Autor:in: Thomas Schulze (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
    Kategorie: Masterarbeit , 2018 180 Seiten , Note: 1,6
    Katalognummer: 446827
    Preis: US$ 46,99
  • Multiperspektivität im Bilingualen Geschichtsunterricht. Ein besonderer Zugang zur Förderung von Fremdverstehen?
    Titel: Multiperspektivität im Bilingualen Geschichtsunterricht. Ein besonderer Zugang zur Förderung von Fremdverstehen?
    Autor:in: Thomas Schulze (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
    Kategorie: Hausarbeit , 2015 42 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 302122
    Preis: US$ 21,99
  • Students’ and Teachers’ Perceptions of English in CLIL Lessons at an Austrian HTL for Business Informatics and Medical and Health Informatics
    Titel: Students’ and Teachers’ Perceptions of English in CLIL Lessons at an Austrian HTL for Business Informatics and Medical and Health Informatics
    Autor:in: DI MSc Peter Anzenberger (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
    Kategorie: Masterarbeit , 2015 98 Seiten , Note: A
    Katalognummer: 287581
    Preis: US$ 42,99
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