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Textes scientifiques sur  Content and Language Integrated Learning

7  Publications
  • Bilingualer Sachfachunterricht als Inhalts- und Sprachlernen
    Titre: Bilingualer Sachfachunterricht als Inhalts- und Sprachlernen
    Autor:in: Katharina Keil (Auteur)
    Matière: Didactique de l'Anglais - Pédagogie,Linguistique
    Catégorie: Dossier / Travail , 2009 15 Pages , Note: 1
    N° de catalogue: 133663
    Prix: US$ 15,99
  • Content and Language Integrated Learning. An Exemplary Lesson Plan
    Titre: Content and Language Integrated Learning. An Exemplary Lesson Plan
    Autor:in: Anonym (Auteur)
    Matière: Didactique - Anglais
    Catégorie: Dossier / Travail , 2018 18 Pages , Note: 2,0
    N° de catalogue: 1464356
    Prix: US$ 16,99
  • Content and Language Integrated Learning. Macht das Alter den Unterschied?
    Titre: Content and Language Integrated Learning. Macht das Alter den Unterschied?
    Autor:in: Anonym (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Général
    Catégorie: Dossier / Travail , 2022 14 Pages , Note: 1
    N° de catalogue: 1432084
    Prix: US$ 16,99
  • Der Effekt von "content and language integrated learning" auf Sprach- und Fachkompetenzen
    Schlägt CLIL mit dem Lehren von Inhalten durch eine Fremdsprache zwei Fliegen mit einer Klappe?
    Titre: Der Effekt von "content and language integrated learning" auf Sprach- und Fachkompetenzen
    Autor:in: Leyla Beyer (Auteur)
    Matière: Didactique de l'Anglais - Divers
    Catégorie: Dossier / Travail de Séminaire , 2021 22 Pages , Note: 2,0
    N° de catalogue: 1319081
    Prix: US$ 18,99
  • Game-based learning im Bilingualen Geschichtsunterricht mit dem serious game "Against all Odds"
    Eine Fallstudie in der 10. Klasse Gymnasium
    Titre: Game-based learning im Bilingualen Geschichtsunterricht mit dem serious game "Against all Odds"
    Autor:in: Thomas Schulze (Auteur)
    Matière: Didactique de l'Anglais - Pédagogie,Linguistique
    Catégorie: Thèse de Master , 2018 180 Pages , Note: 1,6
    N° de catalogue: 446827
    Prix: US$ 46,99
  • Multiperspektivität im Bilingualen Geschichtsunterricht. Ein besonderer Zugang zur Förderung von Fremdverstehen?
    Titre: Multiperspektivität im Bilingualen Geschichtsunterricht. Ein besonderer Zugang zur Förderung von Fremdverstehen?
    Autor:in: Thomas Schulze (Auteur)
    Matière: Didactique de l'Anglais - Pédagogie,Linguistique
    Catégorie: Dossier / Travail , 2015 42 Pages , Note: 1,0
    N° de catalogue: 302122
    Prix: US$ 21,99
  • Students’ and Teachers’ Perceptions of English in CLIL Lessons at an Austrian HTL for Business Informatics and Medical and Health Informatics
    Titre: Students’ and Teachers’ Perceptions of English in CLIL Lessons at an Austrian HTL for Business Informatics and Medical and Health Informatics
    Autor:in: DI MSc Peter Anzenberger (Auteur)
    Matière: Didactique de l'Anglais - Pédagogie,Linguistique
    Catégorie: Thèse de Master , 2015 98 Pages , Note: A
    N° de catalogue: 287581
    Prix: US$ 42,99
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