Textos académicos sobre Historisches Denken

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Aller Anfang ist schwer. Oder wie Herodot die Geschichtsschreibung des Abendlandes erfand
Untersuchungen zu modernen Anforderungen an Historie und des Werkes Herodots

Autor:in: Mario Reich (Autor)

Asignatura: Historia universal - Prehistoria e Historia antigua

Categoría: Trabajo , 2017 25 Páginas , Calificación: 1,3

No. de catálogo: 378560

Precio: US$ 18,99
Die Fußball-WM 1990 als "Nationaler Identitätstifter" im Prozess der Wiedervereinigung Deutschlands?
Eine geschichtskulturelle Untersuchung des WDR-Beitrags "WM 1990 und die Wiedervereinigung – Freudentaumel und politisches Marketing"

Autor:in: Julius Droege (Autor)

Asignatura: Didáctica - Historia

Categoría: Trabajo Escrito , 2021 16 Páginas , Calificación: 1,0

No. de catálogo: 1381661

Precio: US$ 11,99
Game-based learning im Bilingualen Geschichtsunterricht mit dem serious game "Against all Odds"
Eine Fallstudie in der 10. Klasse Gymnasium

Autor:in: Thomas Schulze (Autor)

Asignatura: Didáctica de la asignatura Inglés - Pedagogía, Lingüística

Categoría: Tesis de Máster , 2018 180 Páginas , Calificación: 1,6

No. de catálogo: 446827

Precio: US$ 46,99
Historische Kindersachbücher. Eine exemplarische Untersuchung aus geschichtsdidaktischer Perspektive

Autor:in: Johanna Lührig (Autor), Lynn Schippmann (Autor)

Asignatura: Didáctica - Historia

Categoría: Tesis (Bachelor) , 2018 66 Páginas , Calificación: 1,0

No. de catálogo: 1015184

Precio: US$ 27,99
Kompetenzorientiertes Lehren im Sachunterricht
Eine Konzeption für Lehrmaterialien im historischen Lernen

Autor:in: Johanna Lührig (Autor), Lynn Schippmann (Autor)

Asignatura: Didáctica - Historia y geografía regional

Categoría: Tesis de Máster , 2020 68 Páginas , Calificación: 1,3

No. de catálogo: 1024503

Precio: US$ 34,99
Multiperspektivität im Bilingualen Geschichtsunterricht. Ein besonderer Zugang zur Förderung von Fremdverstehen?

Autor:in: Thomas Schulze (Autor)

Asignatura: Didáctica de la asignatura Inglés - Pedagogía, Lingüística

Categoría: Trabajo Escrito , 2015 42 Páginas , Calificación: 1,0

No. de catálogo: 302122

Precio: US$ 21,99
Podcasts als Instrument zur Förderung eines reflektierten und reflexiven Geschichtsbewusstseins. Schwierigkeiten und Chancen

Autor:in: David Reuter (Autor)

Asignatura: Didáctica - Historia

Categoría: Trabajo Escrito , 2020 33 Páginas , Calificación: 1,7

No. de catálogo: 1557403

Precio: US$ 18,99
Scaffolding als geeigneter Zugang zur Förderung zweitsprachiger Lesekompetenz im Geschichtsunterricht

Autor:in: B.A. Thomas Schulze (Autor)

Asignatura: Didáctica de la asignatura Inglés - Pedagogía, Lingüística

Categoría: Trabajo Escrito , 2015 36 Páginas , Calificación: 1,7

No. de catálogo: 302127

Precio: US$ 18,99