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Textes scientifiques sur  Peer-Mediation

5  Publications
  • Chancen und Risiken der Peer-Mediation an Schulen. Eine Analyse des Streitschlichterprogramms nach K.Jefferys-Duden
    Auf Basis ausgewählter Theorien zur Erklärung gewaltförmigen Handelns
    Titre: Chancen und Risiken der Peer-Mediation an Schulen. Eine Analyse des Streitschlichterprogramms nach K.Jefferys-Duden
    Autor:in: Iris Eichler (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Psychologie pédagogique
    Catégorie: Mémoire (de fin d'études) , 2006 146 Pages , Note: 1,1
    N° de catalogue: 60509
    Prix: US$ 42,99
  • Interkulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht unter methodischem Aspekt
    Die Konfliktlösunsstrategie „Peer-Mediation“ in der Schule nutzt natürliche Kommunikationsanlässe zur Verbesserung sprachlicher Kompetenzen im interkulturellen Kontext
    Titre: Interkulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht unter methodischem Aspekt
    Autor:in: M.Ed Klemens Ecker (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Pédagogie pour écoles
    Catégorie: Dossier / Travail , 2008 16 Pages , Note: 2,0
    N° de catalogue: 205105
    Prix: US$ 16,99
  • Kommunikation und Konfliktbewältigung in der Schule
    Kommunikationstraining und ihre gewaltpräventiven Auswirkungen auf Kinder und Jugendliche mit Verhaltensstörungen
    Titre: Kommunikation und Konfliktbewältigung in der Schule
    Autor:in: Micaela Dück (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Pédagogie curative, Pédagogie spécialisée
    Catégorie: Epreuve d'examen , 2002 102 Pages , Note: 1,7
    N° de catalogue: 10042
    Prix: US$ 42,99
  • Mobbing und Mobbingprävention an Schulen. Möglichkeiten und Grenzen der Mediation
    Titre: Mobbing und Mobbingprävention an Schulen. Möglichkeiten und Grenzen der Mediation
    Autor:in: Christin Burchardt (Auteur)
    Matière: Travail Social
    Catégorie: Livre Spécialisé , 2020 72 Pages
    N° de catalogue: 501259
    Prix: US$ 34,99
  • Peer-Mediation „Streitschlichter-Programme“ an einer Förderschule und einer Gesamtschule
    Titre: Peer-Mediation „Streitschlichter-Programme“ an einer Förderschule und einer Gesamtschule
    Autor:in: Anna-Paula Kellner (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Pédagogie pour écoles
    Catégorie: Epreuve d'examen , 2005 101 Pages , Note: 1,5
    N° de catalogue: 63565
    Prix: US$ 42,99
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