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Veröffentlichungen
Die Zielsprache ist eng mit dem Konzept der Sprachkompetenz verbunden, da sie die Fähigkeit des Sprechers oder Lernenden beschreibt, effektiv in der jeweiligen Sprache zu kommunizieren. In der Forschung werden verschiedene Modelle und Theorien zur Erklärung des Spracherwerbs und der Sprachkompetenz diskutiert, wie zum Beispiel der behavioristische Ansatz oder der kognitive Ansatz. Die Zielsprache hat auch Bedeutung für die Bewertung von Sprachkenntnissen und die Entwicklung von Sprachtests, da sie die Grundlage für die Beurteilung der Sprachkompetenz bildet. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.