Das Anti-Aggressivitäts-Training (AAT) basiert auf dem sozial-lerntheoretischen Konzept, das besagt, dass aggressives Verhalten erlernt und daher auch verändert werden kann. Durch gezielte Interventionen und Übungen sollen die Teilnehmer lernen, ihre Emotionen und Verhaltensweisen zu kontrollieren und konstruktive Alternativen zu entwickeln. Die Forschung zu AAT ist vielfältig und umfasst verschiedene Disziplinen, wie Psychologie, Pädagogik und Soziologie. Es gibt unterschiedliche Ansätze und Modelle, die je nach Kontext und Zielgruppe eingesetzt werden können. Vertiefe dich in die wissenschaftlichen Arbeiten zu AAT und entdecke die verschiedenen Perspektiven und Ergebnisse, die in den Publikationen bei GRIN als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, verfügbar sind.
Wissenschaftliche Texte zu AAT
Das Anti-Aggressivitäts-Training (AAT) ist ein Konzept, das darauf abzielt, aggressives Verhalten zu reduzieren und konstruktive Verhaltensweisen zu fördern. Es wird oft im Kontext der Sozialpädagogik und der Kriminologie diskutiert, insbesondere in Bezug auf die Arbeit mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen. AAT kann in verschiedenen Settings eingesetzt werden, wie z.B. im Jugendstrafvollzug oder in der Schule.
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Veröffentlichungen