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Publicación mundial de textos académicos

Textos académicos sobre  DAZ

161  publications
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  • Von Anfang an oder Schritt für Schritt? Simultaner und sukzessiver Bilingualismus in der frühen Kindheit
    Título: Von Anfang an oder Schritt für Schritt? Simultaner und sukzessiver Bilingualismus in der frühen Kindheit
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía en educación Pre-escolar
    Categoría: Tesis (Bachelor) , 2025 51 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 1599641
    Precio: US$ 21,99
  • Voraussetzungen, Möglichkeiten und Grenzen vereinfachter Texte für Deutschlernende am Beispiel des Jugendromans "Tschick"
    Título: Voraussetzungen, Möglichkeiten und Grenzen vereinfachter Texte für Deutschlernende am Beispiel des Jugendromans "Tschick"
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Didáctica de la asignatura Alemán - Alemán como segundo idioma
    Categoría: Trabajo Escrito , 2024 18 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 1491837
    Precio: US$ 15,99
  • Warum Deutsch lernen, wenn man schon eine Prestigesprache spricht?
    Spracheinstellungen zu DaF/DaZ & Motivationen zum Erlernen der Sprache Deutsch
    Título: Warum Deutsch lernen, wenn man schon eine Prestigesprache spricht?
    Autor:in: Iris Vondraschek (Autor)
    Asignatura: Filología alemana - Lingüística
    Categoría: Trabajo de Seminario , 2022 23 Páginas , Calificación: 3
    No. de catálogo: 1284506
    Precio: US$ 18,99
  • Welche Grundlagen sind notwendig für eine Herausbildung einer Schriftsprache?
    Schriftspracherwerb im DaZ-Unterricht
    Título: Welche Grundlagen sind notwendig für eine Herausbildung einer Schriftsprache?
    Autor:in: Sinan Yildiz (Autor)
    Asignatura: Didáctica de la asignatura Alemán - Alemán como segundo idioma
    Categoría: Trabajo Escrito , 2019 21 Páginas , Calificación: 1,7
    No. de catálogo: 882606
    Precio: US$ 7,99
  • Wie werden Erkenntnisse zum mentalen Lexikon im DaZ/DaF-Unterricht und im Lehrwerk umgesetzt?
    Título: Wie werden Erkenntnisse zum mentalen Lexikon im DaZ/DaF-Unterricht und im Lehrwerk umgesetzt?
    Autor:in: Donja Zamani (Autor)
    Asignatura: Didáctica de la asignatura Alemán - Alemán como segundo idioma
    Categoría: Trabajo Escrito , 2022 18 Páginas , Calificación: 2,3
    No. de catálogo: 1430986
    Precio: US$ 15,99
  • Wortschatzvermittlung
    Título: Wortschatzvermittlung
    Autor:in: C. Köhne (Autor)
    Asignatura: Didáctica - Filología alemana
    Categoría: Trabajo , 2009 18 Páginas , Calificación: 1,7
    No. de catálogo: 172094
    Precio: US$ 16,99
  • Zeitangaben - Heterogenität und Binnendifferenzierung im Integrationsunterricht
    Título: Zeitangaben - Heterogenität und Binnendifferenzierung im Integrationsunterricht
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Didáctica de la asignatura Alemán - Alemán como idioma extranjero
    Categoría: Elaboración , 2015 21 Páginas , Calificación: erfolgreich bestanden
    No. de catálogo: 340205
    Precio: US$ 16,99
  • Zum Gebrauch des definiten und indefiniten Artikels im Deutschen
    Título: Zum Gebrauch des definiten und indefiniten Artikels im Deutschen
    Autor:in: Tasja Schwormstedt (Autor)
    Asignatura: Filología alemana - Lingüística
    Categoría: Trabajo Escrito , 2015 21 Páginas , Calificación: 1,7
    No. de catálogo: 1369064
    Precio: US$ 15,99
  • Zur Bedeutung der Zweitsprache
    Theoretische Grundlagen & Förderungsmöglichkeiten
    Título: Zur Bedeutung der Zweitsprache
    Autor:in: Kevin Niehaus (Autor)
    Asignatura: Filología alemana - Lingüística
    Categoría: Trabajo , 2009 27 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 171076
    Precio: US$ 18,99
  • Zweitspracherwerb bei russischen Muttersprachlern
    Título: Zweitspracherwerb bei russischen Muttersprachlern
    Autor:in: Anonym (Autor)
    Asignatura: Didáctica de la asignatura Alemán - Alemán como segundo idioma
    Categoría: Trabajo Escrito , 2021 21 Páginas , Calificación: 2,3
    No. de catálogo: 1380722
    Precio: US$ 15,99
  • Zwischen gelebter Separation und erstrebter Inklusion. Der Umgang mit jungen Flüchtlingen im deutschen Schulsystem
    Insbesondere im Hinblick auf die Praxis der Vorbereitungsklasse
    Título: Zwischen gelebter Separation und erstrebter Inklusion. Der Umgang mit jungen Flüchtlingen im deutschen Schulsystem
    Autor:in: Milena Bonifert (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Escuelas pedagógicas
    Categoría: Tesis (Bachelor) , 2018 61 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 488857
    Precio: US$ 34,99
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