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Textes scientifiques sur  Förderunterricht

11  Publications
  • Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen bei Schülern
    Durchführung einer Fördersequenz an einer IGS
    Titre: Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen bei Schülern
    Autor:in: Kirsten Müller (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Pédagogie curative, Pédagogie spécialisée
    Catégorie: Epreuve d'examen , 2014 37 Pages
    N° de catalogue: 312571
    Prix: US$ 18,99
  • Bilingualität als Chance. Sprachförderung von Kindern mit Migrationshintergrund
    Das Projekt KOALA
    Titre: Bilingualität als Chance. Sprachförderung von Kindern mit Migrationshintergrund
    Autor:in: Caroline Siwiecki (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Pédagogie interculturelle
    Catégorie: Dossier / Travail de Séminaire , 2013 26 Pages , Note: 1,3
    N° de catalogue: 275528
    Prix: US$ 18,99
  • Das Projekt von Dewey/Kilpatrick und das Projekt Mathe 2000 – Inhalte und Methoden und ihre Möglichkeiten und Grenzen im Förderunterricht
    Titre: Das Projekt von Dewey/Kilpatrick und das Projekt Mathe 2000 – Inhalte und Methoden und ihre Möglichkeiten und Grenzen im Förderunterricht
    Autor:in: Boris-Nicolai Mester (Auteur)
    Matière: Didactique - Mathématiques
    Catégorie: Epreuve d'examen , 2008 57 Pages , Note: 3,0
    N° de catalogue: 115368
    Prix: US$ 21,99
  • Die Wichtigkeit der Sprache im Mathematikunterricht (6. Klasse, Realschule)
    Titre: Die Wichtigkeit der Sprache im Mathematikunterricht (6. Klasse, Realschule)
    Autor:in: Hülya Atasoyi (Auteur)
    Matière: Didactique de l'Allemand - L'allemand en tant que langue étrangère
    Catégorie: Plan d'enseignement , 2013 8 Pages , Note: 1.0
    N° de catalogue: 313283
    Prix: US$ 6,99
  • Fördern und Förderunterricht
    Titre: Fördern und Förderunterricht
    Autor:in: Janine Hertlein (Auteur)
    Matière: Didactique - Didactique générale, Objectifs de l'éducation, Méthodes
    Catégorie: Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours , 2003 21 Pages , Note: 2
    N° de catalogue: 32411
    Prix: US$ 15,99
  • Legasthenie und Lese-Rechtschreibschwäche. Wie viel wissen Lehrer über Hintergründe und Fördermöglichkeiten?
    Titre: Legasthenie und Lese-Rechtschreibschwäche. Wie viel wissen Lehrer über Hintergründe und Fördermöglichkeiten?
    Autor:in: Kamile Yesiltas (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Enseignement de la lecture
    Catégorie: Livre Spécialisé , 2019 92 Pages
    N° de catalogue: 490967
    Prix: US$ 42,99
  • Nachhilfeunterricht. Ein kritischer Überblick über den außerschulischen Förderunterricht
    Titre: Nachhilfeunterricht. Ein kritischer Überblick über den außerschulischen Förderunterricht
    Autor:in: Dr. Stephanie Sasse (Auteur), Manuela Woßler (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Système scolaire, Politique d'enseignement et de l'école
    Catégorie: Travail de Recherche , 2006 53 Pages , Note: 1,0
    N° de catalogue: 64191
    Prix: US$ 21,99
  • Schüler mit koordinativen Auffälligkeiten
    Titre: Schüler mit koordinativen Auffälligkeiten
    Autor:in: Evelyn Bäumler (Auteur)
    Matière: Didactique - Sport, Pédagogie du sport
    Catégorie: Dossier / Travail , 2013 15 Pages , Note: 1,3
    N° de catalogue: 272310
    Prix: US$ 7,99
  • Sprachförderung für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund. Der Förderunterricht an der Universität Essen
    Beherrschung der Sprache als Grundlage für eine erfolgreiche Bildung
    Titre: Sprachförderung für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund. Der Förderunterricht an der Universität Essen
    Autor:in: Hülya Atasoyi (Auteur)
    Matière: Didactique de l'Allemand - L'allemand en tant que langue étrangère
    Catégorie: Thèse de Bachelor , 2014 62 Pages , Note: 3
    N° de catalogue: 378073
    Prix: US$ 34,99
  • Theoretische Betrachtungen zum Thema Deutsch als Zweitsprache in Verbindung mit einem unterrichtspraktischen Erfahrungsbericht
    Titre: Theoretische Betrachtungen zum Thema Deutsch als Zweitsprache in Verbindung mit einem unterrichtspraktischen Erfahrungsbericht
    Autor:in: Susanne Ahmadseresht (Auteur)
    Matière: Didactique de l'Allemand - L'allemand en tant que deuxième langue
    Catégorie: Dossier / Travail , 2012 23 Pages , Note: 1,0
    N° de catalogue: 207442
    Prix: US$ 14,99
  • Wie können mathematische Kompetenzen im heterogenen Elementarunterricht optimal gefördert werden
    Titre: Wie können mathematische Kompetenzen im heterogenen Elementarunterricht optimal gefördert werden
    Autor:in: Jasmin Nicole Schmid (Auteur)
    Matière: Psychologie - Psychologie du développement
    Catégorie: Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours , 2011 13 Pages , Note: 1,3
    N° de catalogue: 179465
    Prix: US$ 16,99
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