Die bildungstheoretische Didaktik Klafkis basiert auf der Annahme, dass Bildung ein aktiver Prozess ist, der die Entwicklung von Fähigkeiten und Kompetenzen zum Ziel hat. Sein Modell der kategorialen Bildung ist ein wichtiger Teil seiner Theorie und beschreibt die verschiedenen Aspekte von Bildung. Die Diskussion um Klafkis Theorie ist in der Erziehungswissenschaft noch immer aktuell und wird in verschiedenen Kontexten, wie der Schule und der beruflichen Bildung, angewendet. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu Klafkis bei GRIN, sofort als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand.