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Veröffentlichungen
Fächerübergreifender Unterricht basiert auf der Idee, dass Lernen nicht nur in isolierten Fächern stattfinden sollte, sondern dass eine Verbindung zwischen verschiedenen Disziplinen hergestellt werden sollte. Dies kann durch die Integration von Fächern wie Deutsch, Mathematik, Naturwissenschaften und Gesellschaftswissenschaften erfolgen. Die Diskussion um fächerübergreifenden Unterricht berührt auch Fragen der Bildungspolitik und der Lehrerausbildung. So wird diskutiert, wie Lehrer ausgebildet werden sollten, um fächerübergreifenden Unterricht erfolgreich umzusetzen. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook bei GRIN, viele auch als Print-on-Demand.