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Wissenschaftliche Texte zu  Language Awareness

Language Awareness bezeichnet die Fähigkeit, Sprache als System und als Mittel der Kommunikation zu reflektieren und zu analysieren. Dieser Begriff wird vor allem im Kontext der Fremdsprachendidaktik und der Sprachwissenschaft diskutiert. Hier wird er vor allem im Zusammenhang mit der Förderung von Sprachkompetenz und interkulturellem Lernen verwendet.

14  Veröffentlichungen

Die Förderung von Language Awareness ist ein wichtiger Aspekt der Fremdsprachendidaktik, da sie es Lernenden ermöglicht, ihre eigene Sprachkompetenz zu reflektieren und zu verbessern. Zentrale Theorien und Modelle in diesem Bereich sind die Theorie der Sprachbewusstheit und das Konzept der interkulturellen Kommunikation. Im Bereich der Sprachwissenschaft wird Language Awareness auch im Kontext der Mehrsprachigkeit und des Spracherwerbs diskutiert. Fragen, die in der Forschung strittig sind, betreffen die Rolle von Language Awareness im Spracherwerbsprozess und die Möglichkeiten, Language Awareness im Unterricht zu fördern. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.