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Publicación mundial de textos académicos

Textos académicos sobre  Lese-Rechtschreibschwierigkeiten

8  publications
  • Computergestützte Förderung bei Lese-Rechtschreibschwierigkeiten
    Título: Computergestützte Förderung bei Lese-Rechtschreibschwierigkeiten
    Autor:in: Isabell Leckel (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2009 99 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 164516
    Precio: US$ 34,99
  • Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS). Diagnostik und Förderung im schulischen Alltag
    Título: Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS). Diagnostik und Förderung im schulischen Alltag
    Autor:in: Eefke Peters (Autor)
    Asignatura: Didáctica de la asignatura Alemán - Pedagogía, Lingüística
    Categoría: Tesis (Bachelor) , 2016 47 Páginas , Calificación: 2,3
    No. de catálogo: 364437
    Precio: US$ 21,99
  • Lese-Rechtschreibschwierigkeiten - Ein Einblick in die Problematik
    Título: Lese-Rechtschreibschwierigkeiten - Ein Einblick in die Problematik
    Autor:in: Sabrina Gräf (Autor)
    Asignatura: Didáctica de la asignatura Alemán - Pedagogía, Lingüística
    Categoría: Trabajo Escrito , 2004 20 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 120456
    Precio: US$ 15,99
  • Lese-Rechtschreibschwierigkeiten (LRS) in der Sekundarstufe
    Ein kurzer Überblick
    Título: Lese-Rechtschreibschwierigkeiten (LRS) in der Sekundarstufe
    Autor:in: Susanne Zehnter (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Presentación (Redacción) , 2004 12 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 49952
    Precio: US$ 14,99
  • Lese-Rechtschreibschwierigkeiten an der Grundschule
    Hintergründe und Förderungsmöglichkeiten für Schüler
    Título: Lese-Rechtschreibschwierigkeiten an der Grundschule
    Autor:in: Pauline Krüger (Autor)
    Asignatura: Didáctica de la asignatura Alemán - Pedagogía, Lingüística
    Categoría: Trabajo Escrito , 2020 21 Páginas , Calificación: 1,3
    No. de catálogo: 933183
    Precio: US$ 16,99
  • Möglichkeiten der Prävention von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten durch die frühe Förderung der phonologischen Bewusstheit
    Título: Möglichkeiten der Prävention von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten durch die frühe Förderung der phonologischen Bewusstheit
    Autor:in: Sabrina Weber (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Trabajo Escrito , 2006 22 Páginas , Calificación: 1,0
    No. de catálogo: 61843
    Precio: US$ 18,99
  • Schulische Förderung von Kindern mit Störungen der sensorischen Integration im altersgemischten Lernen der neuen Schuleingangsphase
    Título: Schulische Förderung von Kindern mit Störungen der sensorischen Integration im altersgemischten Lernen der neuen Schuleingangsphase
    Autor:in: Lea Maag (Autor)
    Asignatura: Pedagogía - Pedagogía curativa y especial
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2008 117 Páginas
    No. de catálogo: 125308
    Precio: US$ 42,99
  • Unter welchen Bedingungen ist eine Förderung phonologischer Bewusstheit sinnvoll für Prävention von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten ?
    Título: Unter welchen Bedingungen ist eine Förderung phonologischer Bewusstheit sinnvoll für Prävention von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten ?
    Autor:in: Jan Senftleben (Autor)
    Asignatura: Didáctica de la asignatura Alemán - Pedagogía, Lingüística
    Categoría: Proyecto/Trabajo fin de carrera , 2004 78 Páginas , Calificación: 1
    No. de catálogo: 51638
    Precio: US$ 34,99
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