Die Mobbingprävention ist ein wichtiger Aspekt in der Forschung zu sozialen Beziehungen und Konfliktlösung. Zentrale Theorien und Modelle, wie das sozial-kognitive Lernmodell oder das Konzept der sozialen Identität, liefern wichtige Erkenntnisse für die Entwicklung von Präventionsmaßnahmen. In der Praxis spielen auch Fragen der Implementierung und Evaluation von Präventionsprogrammen eine wichtige Rolle. Wissenschaftliche Arbeiten zu Mobbingprävention sind bei GRIN als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, verfügbar.