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Wissenschaftliche Texte zu  Rechtschreibschwäche

Rechtschreibschwäche bezeichnet eine Lernstörung, die sich in Schwierigkeiten beim Erwerb der Schreibfähigkeit äußert. Sie wird in der Pädagogik und Psychologie diskutiert, insbesondere im Kontext des Schriftspracherwerbs. Rechtschreibschwäche kann verschiedene Ursachen haben und erfordert geeignete Diagnostik und Fördermaßnahmen. Sie ist eng verwandt mit anderen Lernstörungen wie Legasthenie.

12  Veröffentlichungen
  • Frühkindliche motorische Entwicklungsdefizite und Rechtschreibschwäche
    Zusammenhänge und Förderansätze
    Titel: Frühkindliche motorische Entwicklungsdefizite und Rechtschreibschwäche
    Autor:in: Mag. Maria Ablinger (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik
    Kategorie: Diplomarbeit , 2006 209 Seiten , Note: 2,0
    Katalognummer: 77796
    Preis: US$ 45,99
  • Legasthenie / Lese- Rechtschreibschwäche
    Titel: Legasthenie / Lese- Rechtschreibschwäche
    Autor:in: Cordula Oppe (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
    Kategorie: Seminararbeit , 2001 21 Seiten
    Katalognummer: 105229
    Preis: US$ 0,99
  • Legasthenie bzw. Lese- und Rechtschreibschwäche unter besonderer Berücksichtigung von Geschlechtsunterschieden
    Titel: Legasthenie bzw. Lese- und Rechtschreibschwäche unter besonderer Berücksichtigung von Geschlechtsunterschieden
    Autor:in: Marina Kils (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik
    Kategorie: Seminararbeit , 2010 24 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 157198
    Preis: US$ 18,99
  • Legasthenie und Lese-Rechtschreibschwäche. Wie viel wissen Lehrer über Hintergründe und Fördermöglichkeiten?
    Titel: Legasthenie und Lese-Rechtschreibschwäche. Wie viel wissen Lehrer über Hintergründe und Fördermöglichkeiten?
    Autor:in: Kamile Yesiltas (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Leseerziehung
    Kategorie: Fachbuch , 2019 92 Seiten
    Katalognummer: 490967
    Preis: US$ 42,99
  • Lernsoftware in der Förderung von Lese- und Rechtschreibschwäche: Versuch einer psycholinguistischen Reflexion
    Titel: Lernsoftware in der Förderung von Lese- und Rechtschreibschwäche: Versuch einer psycholinguistischen Reflexion
    Autor:in: Rainer Böhm (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik
    Kategorie: Examensarbeit , 2003 122 Seiten , Note: 1,5
    Katalognummer: 12087
    Preis: US$ 42,99
  • Lese- Rechtschreibschwäche. Diagnose, Therapie und Konsequenzen für die Schule.
    Titel: Lese- Rechtschreibschwäche. Diagnose, Therapie und Konsequenzen für die Schule.
    Autor:in: Sabrina Engelke (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Pädagogische Psychologie
    Kategorie: Examensarbeit , 2005 121 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 54559
    Preis: US$ 42,99
  • Lese- und Rechtschreibschwäche
    Titel: Lese- und Rechtschreibschwäche
    Autor:in: Anonym (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
    Kategorie: Hausarbeit , 2001 12 Seiten
    Katalognummer: 100503
    Preis: US$ 0,99
  • Lese- und Rechtschreibschwäche in der Sekundarstufe
    Titel: Lese- und Rechtschreibschwäche in der Sekundarstufe
    Autor:in: Mag. Susanne Biermair (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
    Kategorie: Seminararbeit , 2006 21 Seiten , Note: Sehr gut
    Katalognummer: 67032
    Preis: US$ 15,99
  • Lese- und Rechtschreibschwäche. Diagnose und Fördermöglichkeiten von LRS in Grundschulen
    Titel: Lese- und Rechtschreibschwäche. Diagnose und Fördermöglichkeiten von LRS in Grundschulen
    Autor:in: Anonym (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Schulpädagogik
    Kategorie: Hausarbeit , 2018 13 Seiten , Note: 1,3
    Katalognummer: 1014368
    Preis: US$ 15,99
  • Schriftspracherwerb und Rechtschreibschwäche
    Titel: Schriftspracherwerb und Rechtschreibschwäche
    Autor:in: Sabrina Knäuper (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Germanistik
    Kategorie: Bachelorarbeit , 2007 50 Seiten , Note: 1,3
    Katalognummer: 157726
    Preis: US$ 21,99
  • Schriftspracherwerb und Rechtschreibschwäche in der Grundschule. Schwierigkeiten, Diagnostik und Fördermaßnahmen
    Titel: Schriftspracherwerb und Rechtschreibschwäche in der Grundschule. Schwierigkeiten, Diagnostik und Fördermaßnahmen
    Autor:in: Tobias Grimm (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
    Kategorie: Bachelorarbeit , 2018 121 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 509777
    Preis: US$ 16,99
  • Zum Einsatz von Lernsoftware bei Rechtschreibschwäche im Grundschulbereich
    Eine Evaluationsstudie am Beispiel des Computerprogramms „Gut 1“
    Titel: Zum Einsatz von Lernsoftware bei Rechtschreibschwäche im Grundschulbereich
    Autor:in: Mag. Gerald Felbek (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik
    Kategorie: Diplomarbeit , 2008 158 Seiten
    Katalognummer: 131487
    Preis: US$ 45,99

Die Erforschung von Rechtschreibschwäche umfasst verschiedene Aspekte, wie die Diagnostik und Förderung von betroffenen Kindern. Ein wichtiger Fokus liegt auf der Entwicklung von effektiven Lernstrategien und -methoden, um die Schreibfähigkeit zu verbessern. Zentrale Theorien und Modelle, wie die kognitive Verarbeitungstheorie, werden verwendet, um die Ursachen und Auswirkungen von Rechtschreibschwäche zu verstehen. Darüber hinaus gibt es Debatten über die Rolle von Geschlechtsunterschieden und die Wirksamkeit von Lernsoftware bei der Förderung von Kindern mit Rechtschreibschwäche. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu Rechtschreibschwäche als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.

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