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Wissenschaftliche Texte zu  Ruth Cohn

Ruth Cohn ist eine bekannte Vertreterin der humanistischen Psychologie. Ihre Arbeit konzentriert sich auf die Themenzentrierte Interaktion, eine Methode, die auf die Bedürfnisse und Interessen der Lernenden ausgerichtet ist. Im Bereich der Pädagogik und Psychologie wird Ruth Cohns Ansatz oft diskutiert und angewendet. Ihre Theorien und Modelle haben sich als wirksam in der Gruppenarbeit und Kommunikation erwiesen.

11  Veröffentlichungen
  • Die Beziehungen zwischen der Theorie U von C. Otto Scharmer und der themenzentrierten Interaktion (TZI) nach Ruth C. Cohn
    Titel: Die Beziehungen zwischen der Theorie U von  C. Otto Scharmer und der themenzentrierten Interaktion (TZI) nach Ruth C. Cohn
    Autor:in: Carmen Steves (Autor:in)
    Fach: BWL - Unternehmensführung, Management, Organisation
    Kategorie: Masterarbeit , 2019 66 Seiten , Note: 1,6
    Katalognummer: 489758
    Preis: US$ 34,99
  • Die Themenzentrierte Interaktion nach Ruth Charlotte Cohn
    Eine Methode der inklusiven Erwachsenenbildung?
    Titel: Die Themenzentrierte Interaktion nach Ruth Charlotte Cohn
    Autor:in: Sozialarbeiterin B.A. Karin Luther (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Erwachsenenbildung
    Kategorie: Hausarbeit (Hauptseminar) , 2012 17 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 193601
    Preis: US$ 16,99
  • Die Themenzentrierte Interaktion nach Ruth Charlotte Cohn
    Titel: Die Themenzentrierte Interaktion nach Ruth Charlotte Cohn
    Autor:in: Jutta Otterbein (Autor:in), Lisa Jungkurth (Autor:in)
    Fach: Didaktik - BWL, Wirtschaftspädagogik
    Kategorie: Hausarbeit (Hauptseminar) , 2011 17 Seiten , Note: 1,3
    Katalognummer: 199315
    Preis: US$ 18,99
  • Die Themenzentrierte Interaktion von Ruth Cohn
    Titel: Die Themenzentrierte Interaktion von Ruth Cohn
    Autor:in: Dipl.-Kml. Claudia Küper (Autor:in)
    Fach: Didaktik - BWL, Wirtschaftspädagogik
    Kategorie: Seminararbeit , 2006 16 Seiten
    Katalognummer: 205658
    Preis: US$ 18,99
  • Fragestellungen der pädagogischen Basiskompetenzen
    Lehren und Lernen, Gruppenleitung und die pädagogische Gesprächsführung und Beratung
    Titel: Fragestellungen der pädagogischen Basiskompetenzen
    Autor:in: Myrthe Prell (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge
    Kategorie: Hausarbeit , 2020 24 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 979868
    Preis: US$ 18,99
  • Kommunikation im schulischen Kontext. Die Rolle verbaler- und non verbaler Kommunikationssignale zwischen Lernenden und Lehrkräften
    Titel: Kommunikation im schulischen Kontext. Die Rolle verbaler- und non verbaler Kommunikationssignale zwischen Lernenden und Lehrkräften
    Autor:in: Luisa-Viktoria Schäfer (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Schulpädagogik
    Kategorie: Hausarbeit (Hauptseminar) , 2018 21 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 512807
    Preis: US$ 15,99
  • Selbstgesteuertes Lernen im Rahmen der Themenzentrierten Interaktion (TZI)
    Warum das Modell der TZI am erfolgreichsten beim Selbstgesteuerten Lernen zur Geltung kommen kann
    Titel: Selbstgesteuertes Lernen im Rahmen der Themenzentrierten Interaktion (TZI)
    Autor:in: Helene Weitzel (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Schulpädagogik
    Kategorie: Hausarbeit , 2015 52 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 336395
    Preis: US$ 21,99
  • Team, Kommunikation und Bedürfnisse in der ambulanten außerklinischen Beatmung
    Titel: Team, Kommunikation und Bedürfnisse in der ambulanten außerklinischen Beatmung
    Autor:in: Ursula Schwind (Autor:in)
    Fach: Medien / Kommunikation - Interpersonale Kommunikation
    Kategorie: Fachbuch , 2014 35 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 276411
    Preis: US$ 14,99
  • Themenzentrierte Interaktion als ganzheitlich didaktisches Konzept der Unterrichtsplanung, -durchführung und -evaluation an Berufsschulen
    Titel: Themenzentrierte Interaktion als ganzheitlich didaktisches Konzept der Unterrichtsplanung, -durchführung und -evaluation an Berufsschulen
    Autor:in: Bachelor of Education Jutta Otterbein (Autor:in), Lisa Jungkurth (Autor:in)
    Fach: Didaktik - BWL, Wirtschaftspädagogik
    Kategorie: Bachelorarbeit , 2012 89 Seiten , Note: 1.5
    Katalognummer: 207358
    Preis: US$ 34,99
  • Themenzentrierte Interaktion von Cohn - Anwendung in einem Mitarbeitergespräch
    Titel: Themenzentrierte Interaktion von Cohn - Anwendung in einem Mitarbeitergespräch
    Autor:in: Lucie Wollenweber (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Erwachsenenbildung
    Kategorie: Hausarbeit , 2008 18 Seiten , Note: 1,7
    Katalognummer: 136685
    Preis: US$ 15,99
  • Von der Psychoanalyse zur humanistischen Psychologie. Themenzentrierte Interaktion und Transaktionsanalyse im Vergleich
    Titel: Von der Psychoanalyse zur humanistischen Psychologie. Themenzentrierte Interaktion und Transaktionsanalyse im Vergleich
    Autor:in: Saskia Junker (Autor:in)
    Fach: Psychologie - Beratung und Therapie
    Kategorie: Hausarbeit , 2021 15 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 1368771
    Preis: US$ 15,99

Die Themenzentrierte Interaktion nach Ruth Cohn basiert auf dem Prinzip, dass Lernen ein aktiver Prozess ist, der von den Lernenden selbst gesteuert wird. Dieser Ansatz legt großen Wert auf die Bedürfnisse und Interessen der Lernenden und versucht, diese in den Mittelpunkt des Lernprozesses zu stellen. Die Themenzentrierte Interaktion hat sich in verschiedenen Bereichen wie der Erziehungsberatung, der schulischen Bildung und der Gruppenarbeit bewährt. Durch die Anwendung dieser Methode können Lernende ihre Fähigkeiten und Kenntnisse erweitern und ihre Selbstständigkeit fördern. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu Ruth Cohn als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.

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