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Wissenschaftliche Texte zu  Schreibforschung

Die Schreibforschung ist ein Teilgebiet der Didaktik und beschäftigt sich mit der Erforschung des Schreibprozesses und der Schreibkompetenz. Sie wird in der Germanistik, der Anglistik und anderen Philologien verhandelt. Der Begriff umfasst die Analyse von Schreibprozessen, Schreibstrategien und Schreibdidaktik.

7  Veröffentlichungen
  • Das personale Schreiben
    Entwicklung der Identität im traditionellen Aufsatzunterricht
    Titel: Das personale Schreiben
    Autor:in: Anne Mey (Autor:in)
    Fach: Didaktik - Germanistik
    Kategorie: Seminararbeit , 2008 14 Seiten , Note: 1,7
    Katalognummer: 117901
    Preis: US$ 15,99
  • Der Text und seine unsichtbare Baustelle - Überarbeitungen in der Schreibdidaktik
    Titel: Der Text und seine unsichtbare Baustelle - Überarbeitungen in der Schreibdidaktik
    Autor:in: Björn Sengutta (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
    Kategorie: Hausarbeit , 2006 16 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 88460
    Preis: US$ 15,99
  • Die Zukunft des Schreibunterrichts. Schreiben in Deutschland und den USA
    Titel: Die Zukunft des Schreibunterrichts. Schreiben in Deutschland und den USA
    Autor:in: M.Ed. Jan-Christian Hansen (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
    Kategorie: Masterarbeit , 2014 171 Seiten , Note: 1,7
    Katalognummer: 281824
    Preis: US$ 46,99
  • Schreiben in der Zweitsprache Deutsch. Anforderungen und Besonderheiten
    Wie können Erkenntnisse aus der empirischen Schreibforschung didaktisch genutzt werden?
    Titel: Schreiben in der Zweitsprache Deutsch. Anforderungen und Besonderheiten
    Autor:in: Ramona Frommknecht (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF
    Kategorie: Hausarbeit , 2016 17 Seiten , Note: 2,0
    Katalognummer: 345442
    Preis: US$ 16,99
  • Schreibmodelle: HAYES & FLOWER und MOLITOR-LÜBBERT
    Titel: Schreibmodelle: HAYES & FLOWER und MOLITOR-LÜBBERT
    Autor:in: Sven Lorenz (Autor:in)
    Fach: Germanistik - Linguistik
    Kategorie: Hausarbeit (Hauptseminar) , 2004 24 Seiten , Note: 2
    Katalognummer: 28045
    Preis: US$ 18,99
  • Textverfassen als wissensgenerierender Prozess
    Bedingungen für „epistemische Testproduktion“
    Titel: Textverfassen als wissensgenerierender Prozess
    Autor:in: Mathias Haller (Autor:in)
    Fach: Pädagogik - Pädagogische Psychologie
    Kategorie: Seminararbeit , 2009 29 Seiten , Note: sehr gut
    Katalognummer: 141733
    Preis: US$ 18,99
  • Wie lässt sich Textkompetenz in der Grundschule fördern? Eine Analyse von Ergebnissen aus Textlinguistik und Schreibforschung
    Titel: Wie lässt sich Textkompetenz in der Grundschule fördern? Eine Analyse von Ergebnissen aus Textlinguistik und Schreibforschung
    Autor:in: Sonja Schulz (Autor:in)
    Fach: Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
    Kategorie: Examensarbeit , 2005 108 Seiten , Note: 1,0
    Katalognummer: 56243
    Preis: US$ 41,99

Die Schreibforschung hat in den letzten Jahren an Bedeutung gewonnen, da die Fähigkeit zu schreiben eine zentrale Kompetenz in vielen Bereichen darstellt. Zentrale Theorien und Modelle, wie das Hayes-Flower-Modell oder das Molitor-Lübbert-Modell, beschäftigen sich mit der kognitiven und sozialen Seite des Schreibens. Die Schreibforschung ist auch eng mit der Textlinguistik und der Kommunikationswissenschaft verknüpft und hat Anwendungsfelder in der Schule, der Hochschule und der beruflichen Weiterbildung. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zur Schreibforschung als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.

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