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    • Didactique - Philologie espagnole (37)
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37 résultats

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  • Bewertung einer Sprachmittlungsaufgabe und Entwicklung zum Best Practice Beispiel
    Titre: Bewertung einer Sprachmittlungsaufgabe und Entwicklung zum Best Practice Beispiel
    Autor:in: Luisa Rode (Auteur)
    Catégorie: Dossier / Travail , 2023 , Note: 1,3
    Prix: US$ 16,99
  • Das Potential der Mehrsprachigkeitsdidaktik im tertiären Spanischunterricht und der Beitrag der modernen Lehrwerksreihe "Encuentros hoy"
    Titre: Das Potential der Mehrsprachigkeitsdidaktik im tertiären Spanischunterricht und der Beitrag der modernen Lehrwerksreihe "Encuentros hoy"
    Autor:in: Dominik Höge (Auteur)
    Catégorie: Epreuve d'examen , 2020 , Note: 1,0
    Prix: US$ 19,99
  • Wortschatzarbeit im Spanischunterricht kohärent gestalten. Von der Semantisierung zur Wortschatzüberprüfung
    Titre: Wortschatzarbeit im Spanischunterricht kohärent gestalten. Von der Semantisierung zur Wortschatzüberprüfung
    Autor:in: Isabell Nolte (Auteur)
    Catégorie: Thèse de Master , 2022 , Note: 1,0
    Prix: US$ 26,99
  • Anwendung des Wortfeldes "la familia" mit vertiefendem Gebrauch der Possessivpronomen (8. Klasse Spanisch)
    Titre: Anwendung des Wortfeldes "la familia" mit vertiefendem Gebrauch der Possessivpronomen (8. Klasse Spanisch)
    Autor:in: Jule Binanzer (Auteur)
    Catégorie: Plan d'enseignement , 2014 , Note: 1,5
    Prix: US$ 16,99
  • Las creencias de los profesores de lenguas extranjeras sobre el uso de las lenguas maternas en clase de ELE
    Titre: Las creencias de los profesores de lenguas extranjeras sobre el uso de las lenguas maternas en clase de ELE
    Autor:in: Alexia Soraia Pimenta Gomes Zonca (Auteur)
    Catégorie: Dossier / Travail , 2022 , Note: 1,0
    Prix: US$ 14,99
  • La integración del enfoque CLIL en clase de teatro como método de aprendizaje de ELE
    Titre: La integración del enfoque CLIL en clase de teatro como método de aprendizaje de ELE
    Autor:in: Alexia Soraia Pimenta Gomes Zonca (Auteur)
    Catégorie: Dossier / Travail , 2021 , Note: 1,7
    Prix: US$ 14,99
  • Semantisierungsverfahren im Spanischunterricht in der Schule. Forschungsbericht im Praxissemester
    Titre: Semantisierungsverfahren im Spanischunterricht in der Schule. Forschungsbericht im Praxissemester
    Autor:in: Isabell Nolte (Auteur)
    Catégorie: Travail de Recherche , 2022 , Note: 1,0
    Prix: US$ 18,99
  • Die Arbeitsbedingungen chilenischer Bergarbeiter und die wirtschaftliche Bedeutung des Bergbaus für Chile. Eine Kampagne über die Sicherheit in den chilenischen Bergwerken
    El trabajo de los mineros chilenos - ¿un trabajo duro?
    Titre: Die Arbeitsbedingungen chilenischer Bergarbeiter und die wirtschaftliche Bedeutung des Bergbaus für Chile. Eine Kampagne über die Sicherheit in den chilenischen Bergwerken
    Autor:in: Anonym (Auteur)
    Catégorie: Plan d'enseignement , 2020 , Note: 2,0
    Prix: US$ 16,99
  • Kritische Auseinandersetzung mit den Problemen und Herausforderungen der Flüchtlingsströme am Beispiel der Migration von Afrika nach Spanien
    La migración ilegal - ¿maldición o bendición para España?
    Titre: Kritische Auseinandersetzung mit den Problemen und Herausforderungen der Flüchtlingsströme am Beispiel der Migration von Afrika nach Spanien
    Autor:in: Anonym (Auteur)
    Catégorie: Plan d'enseignement , 2020 , Note: 1,3
    Prix: US$ 14,99
  • Erarbeitung und Beurteilung der negativen Facetten des Tourismus in Barcelona. Anhand eines Videos zur Förderung der funktionalen kommunikativen Kompetenz Hörsehverstehen
    Titre: Erarbeitung und Beurteilung der negativen Facetten des Tourismus in Barcelona. Anhand eines Videos zur Förderung der funktionalen kommunikativen Kompetenz Hörsehverstehen
    Autor:in: Anonym (Auteur)
    Catégorie: Plan d'enseignement , 2020 , Note: 2,0
    Prix: US$ 16,99
  • ¿Qué (no) te gusta? – Erarbeitung und Anwendung des Verbes gustar und der indirekten Objektpronomen zum Ausdruck von Vorlieben und Abneigungen
    Festigung des Wortfeldes "Freizeitbeschäftigungen" durch einen Tandembogen
    Titre: ¿Qué (no) te gusta? – Erarbeitung und Anwendung des Verbes gustar und der indirekten Objektpronomen zum Ausdruck von Vorlieben und Abneigungen
    Autor:in: Anonym (Auteur)
    Catégorie: Plan d'enseignement , 2019 , Note: 1,3
    Prix: US$ 14,99
  • El turismo de masas y el turismo sostenible. Darstellung von zwei gegensätzlichen Arten des Tourismus durch eine Bildbeschreibung
    Kurzpräsentation zur Förderung der funktionalen kommunikativen Kompetenz Sprechen
    Titre: El turismo de masas y el turismo sostenible. Darstellung von zwei gegensätzlichen Arten des Tourismus durch eine Bildbeschreibung
    Autor:in: Anonym (Auteur)
    Catégorie: Plan d'enseignement , 2019 , Note: 1,7
    Prix: US$ 14,99
  • Anforderungen an Wortschatzüberprüfungen im Fremdsprachenunterricht. Analyse von traditionellen und alternativen Testformaten
    Titre: Anforderungen an Wortschatzüberprüfungen im Fremdsprachenunterricht. Analyse von traditionellen und alternativen Testformaten
    Autor:in: Michelle Kahrs (Auteur)
    Catégorie: Dossier / Travail , 2022 , Note: 1,7
    Prix: US$ 14,99
  • Kulturelle Vielfalt in und zwischen den Zeilen. Interkulturelle Kompetenz im fremdsprachlichen Literaturunterricht
    Titre: Kulturelle Vielfalt in und zwischen den Zeilen. Interkulturelle Kompetenz im fremdsprachlichen Literaturunterricht
    Autor:in: Alina T Mooser (Auteur)
    Catégorie: Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours , 2022 , Note: 1,0
    Prix: US$ 16,99
  • Das didaktische Potenzial von Reggaeton für den spanischen Grammatikunterricht
    Titre: Das didaktische Potenzial von Reggaeton für den spanischen Grammatikunterricht
    Autor:in: Allegra Goltz (Auteur)
    Catégorie: Thèse de Master , 2022 , Note: 2.5
    Prix: US$ 39,99
  • Lernstrategien, interkulturelles Lernen, Lese- und Schreibkompetenzen. "El Pueblo Unido Jamás Será Vencido" im Sprachunterricht
    Portfolio der Fachdidaktik
    Titre: Lernstrategien, interkulturelles Lernen, Lese- und Schreibkompetenzen. "El Pueblo Unido Jamás Será Vencido" im Sprachunterricht
    Autor:in: Felix Haus (Auteur)
    Catégorie: Texte Universitaire , 2021 , Note: 1,7
    Prix: US$ 16,99
  • "La Composición" von Antonio Skármeta (Spanisch, 9.Klasse)
    Titre: "La Composición" von Antonio Skármeta (Spanisch, 9.Klasse)
    Autor:in: Julian Dobner Capitán (Auteur)
    Catégorie: Plan d'enseignement , 2019
    Prix: US$ 14,99
  • Praktikumsbericht (Gesamtschule, Fach Spanisch)
    Titre: Praktikumsbericht (Gesamtschule, Fach Spanisch)
    Autor:in: Anonym (Auteur)
    Catégorie: Rapport de Stage , 2021 , Note: 1,0
    Prix: US$ 7,99
  • Lehrprobe Spanisch Klasse 11 Gymnasium. Am Thema "Integración de los inmigrantes y racismo"
    Titre: Lehrprobe Spanisch Klasse 11 Gymnasium. Am Thema "Integración de los inmigrantes y racismo"
    Autor:in: Yannick Schettler (Auteur)
    Catégorie: Plan d'enseignement , 2021 , Note: 2,0
    Prix: US$ 14,99
  • Unterrichtsentwurf Spanisch in einer siebten Klasse. Konjugation von Verben mit der Endung "-ar"
    Titre: Unterrichtsentwurf Spanisch in einer siebten Klasse. Konjugation von Verben mit der Endung "-ar"
    Autor:in: Anonym (Auteur)
    Catégorie: Plan d'enseignement , 2020 , Note: 2,0
    Prix: US$ 14,99
  • Spanisch Klasse 8 Gymnasium. Grammatikeinführung des "pretérito indefinido" (Unidad 6a, Encuentros 1)
    Titre: Spanisch Klasse 8 Gymnasium. Grammatikeinführung des "pretérito indefinido"  (Unidad 6a, Encuentros 1)
    Autor:in: Yannick Schettler (Auteur)
    Catégorie: Plan d'enseignement , 2020 , Note: 2,0
    Prix: US$ 14,99
  • La expresión e interacción oral en la clase de ELE. Un análisis
    Titre: La expresión e interacción oral en la clase de ELE. Un análisis
    Autor:in: Nilofar Nassiri (Auteur)
    Catégorie: Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours , 2020 , Note: 2,3
    Prix: US$ 14,99
  • Fachdidaktik Spanisch: Perú - un país hispanohablante con diferentes facetas - una clase de ELE para el fomento de la comprensión lectora
    Titre: Fachdidaktik Spanisch: Perú - un país hispanohablante con diferentes facetas - una clase de ELE para el fomento de la comprensión lectora
    Autor:in: Alessia Scarpinati (Auteur)
    Catégorie: Dossier / Travail , 2021 , Note: 1,0
    Prix: US$ 16,99
  • Mystery-Methode im digitalen Fernunterricht. Förderung der kommunikativen Kompetenz im Spanischunterricht
    Titre: Mystery-Methode im digitalen Fernunterricht. Förderung der kommunikativen Kompetenz im
Spanischunterricht
    Autor:in: Anonym (Auteur)
    Catégorie: Plan d'enseignement , 2020
    Prix: US$ 16,99
  • Der Einsatz des audiovisuellen Mediums Film im Spanisch- und Französischunterricht
    Interkulturelles Lernen mit Filmen
    Titre: Der Einsatz des audiovisuellen Mediums Film im Spanisch- und Französischunterricht
    Autor:in: Vanessa Cohut (Auteur)
    Catégorie: Dossier / Travail de Séminaire , 2020 , Note: 1,7
    Prix: US$ 16,99
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