Grin logo
de en es fr
Boutique
GRIN Website
Publier des textes, profitez du service complet
Aller à la page d’accueil de la boutique › Résultats pour  «lerngruppen»

Rechercher dans

  • Titre
  • Auteur
  • Texte

Langue

    • Deutsch (12)

Prix

    • Payant (12)

Année de publication


Résultats pour » lerngruppen «  (12 résultats)

Trier par
  • Vor- und Nachteile nicht-homogener Kleingruppen im Unterricht
    Titre: Vor- und Nachteile nicht-homogener Kleingruppen im Unterricht
    Autor:in: Stefanie Klingler (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Général
    Catégorie: Dossier / Travail , 2004 , Note: 2,0
    Prix: US$ 15,99
  • Heterogenität in der Klasse. Eine Chance für größeren Lernerfolg und soziale Integration?
    Titre: Heterogenität in der Klasse. Eine Chance für größeren Lernerfolg  und soziale Integration?
    Autor:in: Kai Wolfs (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Général
    Catégorie: Travail d'étude , 2016 , Note: 2,7
    Prix: US$ 21,99
  • Förderung lernbehinderter SchülerInnen im Unterricht. Lernstörungen LRS und Dyskalkulie
    Titre: Förderung lernbehinderter SchülerInnen im Unterricht. Lernstörungen LRS und Dyskalkulie
    Autor:in: Maximilian Posch (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Général
    Catégorie: Dossier / Travail , 2015 , Note: 1,7
    Prix: US$ 16,99
  • Inwiefern trägt Portfolioarbeit bei heterogenen Klassen zur individuellen Förderung bei?
    Chancen und Grenzen anhand einer Textvignette
    Titre: Inwiefern trägt Portfolioarbeit bei heterogenen Klassen zur individuellen Förderung bei?
    Autor:in: Anonym (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Général
    Catégorie: Dossier / Travail , 2024 , Note: 1,3
    Prix: US$ 16,99
  • Kooperative Lernformen im Urteil von Lehrerinnen und Lehrern
    Titre: Kooperative Lernformen im Urteil von Lehrerinnen und Lehrern
    Autor:in: Carmen Kurz (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Général
    Catégorie: Thèse de Master , 2018 , Note: 1,0
    Prix: US$ 34,99
  • Gemeinsam Verantwortung übernehmen. Ein Konzept zur Förderung der Kooperation in einer 7. Klasse an einer integrierten Gesamtschule
    Titre: Gemeinsam Verantwortung übernehmen. Ein Konzept zur Förderung der Kooperation in einer 7. Klasse an einer integrierten Gesamtschule
    Autor:in: Jennifer Raab (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Général
    Catégorie: Epreuve d'examen , 2014 , Note: 2
    Prix: US$ 18,99
  • Klassenlehrer und Klassenlehrerinnen in deutschsprachigen Filmen. Über ihre pädagogische Beziehung zu ihren Schülerinnen und Schülern
    Titre: Klassenlehrer und Klassenlehrerinnen in deutschsprachigen Filmen. Über ihre pädagogische Beziehung zu ihren Schülerinnen und Schülern
    Autor:in: Vivien Werle (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Général
    Catégorie: Dossier / Travail de Séminaire , 2020 , Note: 1,0
    Prix: US$ 16,99
  • Die Bedeutung des Lehrerhandelns in Mobbing-Fällen
    Titre: Die Bedeutung des Lehrerhandelns in Mobbing-Fällen
    Autor:in: Teresa Wolf (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Général
    Catégorie: Dossier / Travail , 2014 , Note: 1,0
    Prix: US$ 16,99
  • Vorurteile und Diskriminierung. Reformvorschläge nach Fereidooni
    Titre: Vorurteile und Diskriminierung. Reformvorschläge nach Fereidooni
    Autor:in: Jana Blasini (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Général
    Catégorie: Dossier / Travail , 2016 , Note: 12,0
    Prix: US$ 16,99
  • Klassenraum als vorbereitete Lernumgebung
    Fallanalyse eines Merkmals guten Unterrichts nach Hilbert Meyer in einer siebten Klasse
    Titre: Klassenraum als vorbereitete Lernumgebung
    Autor:in: Anonym (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Général
    Catégorie: Rapport de Stage , 2017 , Note: 1,0
    Prix: US$ 16,99
  • Die Bedeutung von Multilingualismus für den Bildungserfolg im Berufsschulstützunterricht
    Titre: Die Bedeutung von Multilingualismus für den Bildungserfolg im Berufsschulstützunterricht
    Autor:in: Marina Zuber (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Général
    Catégorie: Dossier / Travail , 2015 , Note: 2,3
    Prix: US$ 16,99
  • Lerntagebücher zur Förderung von metakognitiven Lernstrategien im Unterricht
    Titre: Lerntagebücher zur Förderung von metakognitiven Lernstrategien im Unterricht
    Autor:in: Juliane Mueller (Auteur)
    Matière: Pédagogie - Général
    Catégorie: Thèse de Master , 2016 , Note: 1,3
    Prix: US$ 42,99
Grin logo
  • Grin.com
  • Expédition
  • Contact
  • Prot. des données
  • CGV
  • Imprint